微写作
《红楼梦》“王熙凤毒设相思局”一回，曹雪芹用一个“毒”字把对王熙凤的评价和情感充分表达了出来。请你从《红楼梦》中选择一个人物（王熙凤除外），在其名字前加上一个字，对其进行评价，如“毒”熙凤、“俏”平儿……并写一段文字谈谈你这样评价的原因。要求：符合原著故事情节和人物形象。150—200字。

阅读下面的材料，根据要求写作。
①最近，一所大学图书馆公布了2017年新生“借阅达人榜”，其中一位博士生以623册借阅量位居第二，他的阅读速度是每小时100页，每天可以看三本书。从本科阶段以来，就一直保持每年读1000本书的习惯。
②有一位作家在介绍自己的读书经历时，就说他有一段时期在“吞噬”般地读书，什么都读，连产品说明书都不放过。大量的阅读为他的写作打下了坚实的基础，但是过了这段“疯狂”的读书期后，他开始冷静下来，甄别自己感兴趣和不感兴趣的内容，思考这些文字之间的联系和区别，速度明显慢了下来，收获却更多了。
这两件事经网络披露后，网友们众说纷纭，都说不知道如何读书了。
其实，现实生活中类似这样的事不少，对此你有怎样的感触与思考？请写一篇文章，体现你的思考、表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150—200字。

阅读下面的材料，按要求写一篇100字左右的小作文。
　　在绵延不断的时间流动中，人们设立了一个个的节点，这些日子叫作节日。团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀……中国人的各种情感都融入了中华民族的一个个传统节日里。
　　请根据你的经历与理解，选择中华民族的一个传统节日，写一段说明性文字。要求：（1）开头点明说明的对象；（2）运用举例子的说明方法；（3）须引用一句与之相关的古诗。

阅读下面的材料，根据要求写作。

当前,全国各地兴起一股青少年学儒家经典、读儒学经书的热潮，这一现象备受关注，引发热议。

同济大学人文学院教授柯小刚认为，目前的“读经运动”关键问题集中在“背诵”上：“背诵毫无疑问是非常有效的经典学习方法，但一些学生背诵经典，不但不懂所背文句是什么意思，甚至不能准确地读出他们自己所‘背诵’的句子。”

文礼书院院长王财贵说：“现在孩子读经受到很多干扰，干扰来自于父母、老师甚至社会的急切，急切就会攀比，给孩子带来压力，孩子觉不到快乐。”

北京四海孔子书院院长冯哲说：“读经不是一读了之，儒家历来倡导知行合一，要将经典的精神外化为日常行为规范，落实到生活当中。只有这样才能活化读经，激活经典。”

北京师范大学教授肖川则认为：“四书五经”的内容很多都已过时，缺乏时代感，不符合现代社会文化发展的方向，更缺乏民主政治的意识，特别是脱离现在学生的生活经验，让学生生吞活剥、囫囵吞枣地记忆，只能造成学生学习与生命的浪费。

读了上述四位专家的观点，你对读经热潮有怎样的感触与思考？请写一篇文章，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，文体不限，诗歌除外；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。