阅读下面的材料，根据要求写作。
①己欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）
②不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。（《离骚》）
③前事不忘，后事之师。（《战国策》）
④求木之长者，必固其根本。（魏征）
⑤灭人之国，必先去其史。（龚自珍）
⑥自信人生二百年，会当水击三千里。（***）
名言警句意蕴深厚，启悟后人。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础来确定立意（注意句子间的关联），并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。
十九大报告写到：青年兴则国兴，青年强则国强。青年一代有理想、有本领，、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
你们是见证中国由大到强的一代人，见证中国富强梦想的一代人。
请以“奋斗的青春”为题目，写一篇在新时代你的理想的作文，诗歌除外，文体不限，不要套作抄袭，不要少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。
班主任双手捧着一把戒尺，缓缓走进教室，全班学生见到戒尺后集体起立，自觉向这把戒尺行拱手礼； 紧接着，戒尺“入座”讲台，班主任也向这把戒尺鞠躬行礼。这是四川某小学“戒尺进入课堂”活动的场景。
3 月该校启动了“戒尺进入课堂”活动，全校 36 个班级每个班都配备了一把刻有《弟子规》内容的标准“戒尺”。这一举措，引发了老师、家长以及社会的热烈讨论。
请以“我看‘戒尺进课堂’”或“我心中的戒尺”为副标题，写一篇文章。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。

阅读下面的文字，按要求作文。
王元化生前谈到文坛时说：“一个人太热闹，这个人就完了。”
周国平曾说：“生命平静地逝去，没有声响，没有浪花，甚至连波纹都看不见，无声无息。我多么厌恶这平坦的河床，它吸收了任何感觉。”
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

阅读下面的文字，根据要求作文。
有人写了一幅对联，上联是“乐不淫哀不伤真好”，下联是“发乎情止乎礼不错”。
对此，你有什么思考？写一篇文章，对材料中的看法加以评说。
（注意）①题目自拟；②不得少于800字；③不得抄袭、套作。