作文

有人问古希腊哲学家安提斯泰尼：“你从哲学中获得了什么呢？”他回答说：“同自己谈话的能力。”

戴尔菲神殿是世界著名的古希腊神殿，神殿的墙壁上刻了两行字，其中一行是“认识你自己”。

看了这两句话，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。

阅读下面材料，根据要求写作。
在新中国成立70周年之际，来自不同行业，为党、国家和人民的事业做出突出贡献的42位“国家勋章和国家荣誉称号”获得者，作为祖国千百万建设者和劳动者的杰出代表，在人民大会堂受到隆重的表彰，国宾卫队护送，中央领导候迎，走红毯，观盛典，共和国以至高礼遇致敬这些功勋模范，弘扬了伟大的民族精神和时代精神。这在社会各界引起热烈反响，曾被粉丝追捧的众多影视娱乐明星也纷纷发帖致敬，称赞英雄们才是“祖国最闪亮的星”。
请从下列两个任务中任选一个，完成写作。
①紧扣上述材料，自选角度，自定立意，写一篇文章，阐述自己的见解。
②给某位“国家勋章和国家荣誉称号”获得者写一份信，表达自己观看学习了他的具体事迹后的触动和思考。
要求：结合材料，紧扣任务，题目自定；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面材料，完成作文。

材料一:

网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。

材料二:

担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。

对于上述材料，你有什么感想？要求:选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不脱离材料内容和范围；写一篇不少于800字的论述文。

阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，一篇名为《南京家长已疯》的网文刷屏，引发网友热议。在文中，作者声情并茂地“描述”南京正在推进的减负政策的效果，比如“不许考试，不许公布分数，不许按成绩分班，抵制课外辅导，只能用教材配套的教辅。减少课时，提前放学，……”并感慨：“也许用不了多久各位的孩子就会成为一个活泼灵动、热爱生活、轻松愉悦、心智健康的学渣”“南京家长在快乐与痛苦的交织中，终于疯了”。与此同时，浙江省教育厅发布《浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》的话题很快登上新浪微博热搜榜。征求意见稿共列出了33条重点举措，包括严控家庭作业总量和作业时间、严禁利用周末和节假日补课、严控校内考试次数、严禁发布考试成绩和排名等。在征求意见稿中，最吸引眼球的无疑是这一条：小学生到晚上9点、初中生到晚上10点还未能完成家庭作业的，经家长签字确认后，可以拒绝完成剩余的作业，教师不得对有此类行为的学生进行惩戒。

和南京类似，伴随这些政策一同落地的，就是巨大的争议，有家长说“减负=制造学渣”，也有学者认为社会上有些舆论夸大负外部性进而对减负污名的说法，不过是拿应试教育的高压学习标准来衡量当前减负，也是教育焦虑的产物。从逻辑上讲，这根本就站不住脚。认为要缓解家长焦虑，改革教育评价体系或为关键。而教育部部长陈宝生接受记者采访，这么说“减负”：减负难减负难，减负再难也要减。宝宝不高兴，问题很严重。不获全胜，绝不收手！

以上材料触发了你怎样的思考？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

阅读下面文字，根据要求作文。

美学家克罗齐曾言：“要想评价但丁，就要使自己达到但丁的水准。”可生活常识又告诉我们：“不进厨房的人，也能辨别厨子的好坏。”

读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇文章。
（注意）角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭。