阅读下列材料，请以其中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
（1）不骄方能师人之长，而自成其学。（谭嗣同）
（2）贫不足羞，可羞是贫而无志。 （吕坤）
（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
（4）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
（5）数风流人物，还看今朝。（***）

（题文）阅读下面的材料，根据要求写作。
为了督促学生抓紧时间学习，提高成绩，培英中学最近出台了一项规定：学生凡读“闲书”被发现的，一律写检查，同时回家“反思”三天，以示惩罚。消息传出，老师、学生、家长都议论纷纷，有的认为规定得好，它必将产生很好的效果；有的认为应具体问题具体分析，对何谓“闲书”做出界定，不宜一刀切；有的认为罚得太重，同样不利于学生学习……
对此你有何感受和思考？假设你是培英中学的学生，请你写一篇文章给校报，表达自己的观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。
中国文化博大精深，无数典故化育后世，如“前车之鉴”“一诺千金”“闻鸡起舞”“孔融让梨”“唇亡齿寒”等。
请以其中一个或两三个典故为基础确定立意，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

请在下面的小题中任选一题作答。
（1）名著中总有许多深刻隽永、值得回味的句子。请在下面的两名话中任选一句，结合作品的人物或具体情节，谈谈自己的理解。
A.“普通并不等于庸俗，他也许一辈子就是一个普通人，但他要做一个不平庸的人。”
（《平凡的世界》）
B.“青春是美丽的东西，那么就让它作为我的鼓舞的泉源罢。”（《家》）
（2）选择正面A或B的人物形象进行概括并简要分析。
A.《边城》中的老船夫
B.《四世同堂》中的祁老人

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
中央电视台“中国诗词大会”栏目，在今年春节期间成为观众喜欢的综艺节目，而夺冠的武亦姝也迅速成为“网红”，一时间“满屏竞传飞花令，一众争说武亦姝”。有人总认为这样的节目应是曲高和寡，对其收视率的节节攀升大惑不解；还有人认为以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨的“中国诗词大会”大受欢迎正体现了一种对传统文化的认同与自信；也有人开始思考如何用传统文化熏陶、培养下一代的问题；更有人在思索传统文化的传承与发展问题。
对于上述现象你有什么所见所闻所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。