小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液(以下简称试液)。联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂(CaCl₂溶液、盐酸、CaCO₃固体、酚酞)对试液是否变质展开了探究。他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH。小明通过查阅资料得知NaCO3呈碱性。他根据自己的猜想设计的实验方案是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH。
（1）小明反思上述实验方案，觉得不够完善，理由是________________________。
（2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作及现象_____________________________________ 。
小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗?他又做了探究。
（3）猜想：__________________________。
（4）实验验证：(要求写出实验操作和现象)____________________，说明试液中还有NaOH。
（5）通过上述探究，小明明白了：氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质，故应密封保存。

镧（La）元素的氧化物的化学式为La₂O₃，La(OH)₃是不溶于水的碱，而LaCl₃、La(NO₃)₃都可溶于水．由此判断下列几组物质，不能直接反应制取LaCl₃的是（   ）

A．La(OH)3和HCl

B．La2O3和HCl

C．La和HCl

D．FeCl3和La(OH)3

某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
（对固体猜想）
猜想I：全部是NaOH
猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃
猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na₂CO₃。
（实验和推断）

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水至全部溶解。	无色溶液
②向溶液中滴加适量物质X的溶液。	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液。	现象B

 
（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是__________，说明氢氧化钠已经变质。
（2）若X是Ca(OH)₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，该实验______(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH，原因____________。
（3）若猜想Ⅲ成立，则X是_________溶液。
（反思应用）
（4）保存NaOH溶液的方法是__________________。

学习了酸和碱的知识后，小松知道了白醋的主要成分是醋酸（CH₃COOH）。为了测定白醋中醋酸的质量分数，他把4％的NaOH溶液滴加到30 g白醋中，待反应恰好完全时（假定其他成分不参加反应），共用去NaOH溶液25 g。
（1）反应的化学方程式为：CH₃COOH+NaOH=CH₃COONa+H₂O，该反应的基本类型是 。
（2）请计算白醋中醋酸的质量分数。  

2013年春节前后，宁波市发生了严重的冰雪灾害，道路上积雪深达几十厘米，给出行的车辆带来了极大的不便，为此相关部门在除雪过程中，所用的融雪剂发挥了很大的作用。我市某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钾、氯化镁、硫酸铜中的二种或二种以上的物质组成的。小科同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：

请你根据以上设计过程填空：
（1）该融雪剂中一定含有_________________。
（2）实验操作Ⅱ的名称为____________________________。
（3）加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是________________________________。