冷的冬天，某兴趣小组发现，一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上，一段时间后，出现了如下有趣的现象：细金属丝割穿了冰块，而冰块保持完整。

他们对此现象进行了讨论，认为这是由于冰的熔化和凝固引起的。关于冰熔化的原因。他们提出了以下三种猜想：
猜想1：冰块的厚度小；
猜想2：金属丝的温度低；
猜想3：金属丝对冰块的压强大。
（1）为了验证猜想1是否正确，只改变冰块的厚度进行实验，金属丝都能割穿冰块。这说明猜想1是_________的。
（2）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想2是错误的．你认为他们判断的依据是_____________。
（3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案。
简要做法：_______________________；
如何判断：_______________________。

海波是晶体，石蜡是非晶体。小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图所示，海波的熔化图像是 (填写序号)。

分析图像A可获得的信息有：
  。(一条即可)

盐水制冰是使用较早的制冰方法，制作出的盐水冰坚实、不易熔化、便于贮藏和搬运，吴兴区STEAM活动小组成员猜想：水中加入盐后会使凝固点降低。为了验证这一猜想，他们对此展开研究，实验设计如下：将相同质量的纯净水和一定浓度的盐水放入相同的A、B玻璃杯中再放入冰箱，每隔一定时间用电子温度计测出温度，并将温度数据记录表中。


（1）请在表中画出该盐水的温度随时间变化的曲线。__
（2）根据上述实验结果，小明得出当盐水浓度越大，其凝固点越低的结论。你觉得在本实验中能得出该结论吗？请说明理由__。
（3）水结冰的过程其实是水分子在温度降低之后运动的幅度变小，水分子间易形成有规则的空间结构的缘故。当食盐溶于水时，在水分子的作用下，形成能自由移动的钠离子和氯离子，均匀的分散到水分子中去。水中加盐使其凝固点下降，从微观角度你觉得以下猜想不合理的是__。

A．食盐溶于水中使水分子变小，不易形成有规则的空间结构

B．食盐溶于水中，钠离子和氯离子会破坏水分子间的空间结构

C．食盐溶于水中使水分子逐渐停止运动，导致水无法结冰

（4）根据该STEAM活动小组的实验结果，请试着解释：冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐以便融雪的原因是__。

小李同学在常温下做探究“冰和石蜡熔化特点”的实验，实验装置分别如图甲、乙所示。

（1）图甲是探究“冰熔化特点”的实验装置，该装置缺少酒精灯加热是________（选填“可行”或“不可行”）的；
（2）图乙是探究“石蜡熔化特点”的装置，此实验中采用的加热方式优点是________。
（3）在观察探究冰的熔化特点时，小李绘制了如图丙所示的图像。在相同的加热条件下，AB 段与CD 段的倾斜程度不同，这是因为______________________。

在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图像。

（1）由图像可看出该物质的熔点是____℃ ，在第 2 min 末该物质处于____（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）。
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度______
（3）比较图中 AB 段和 CD 段可知，如果升高相同的温度，___段吸收的热量较多。