请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站，“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物． “碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发．

①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“3号站”的对应物质为_____（写一种）；
②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为_____________（写一个）；
③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为_____（写一种物质化学式），“稀盐酸”列车能走完全程．

某固体混合物由K₂CO₃，K₂SO₄，CaCl₂和KCl中的一种或几种组成，实验记录如下：
①取该样品溶于水，得到无色溶液；
②取适量上述溶液加过量的BaCl₂溶液，出现白色沉淀，过滤；
③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO₃，沉淀部分消失并产生气泡；
④取步骤②的溶液加入AgNO₃溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO₃，振荡，沉淀不消失．
下列分析正确的是（  ）

A．原固体混合物中一定不含有CaCl2，KCl

B．原固体混合物中一定含有K2CO3，K2SO4，KCl

C．只通过步骤①②就可以确定原固体混合物中一定含有K2SO4

D．若步骤②改为滴加过量的Ba（NO3）2溶液，其余操作及现象均不变，则原固体混合物中一定含有KCl

下列除杂（括号内为杂质）的实验过程都正确的是（）

A．CO2 （CO）通入少量氧气，点燃

B．NaOH（Na2CO3）加适量盐酸，然后蒸发结晶

C．FeSO4(CuSO4)加足量铁粉、过滤

D．H2SO4（HCl）加入适量硝酸银溶液，过滤

近日微博热传：84消毒液与洁厕灵相混合使用会产生一种黄绿色的刺激性有毒气体，这是真的吗？某探究小组同学对此气体的成分进行如下探究：

（猜想与假设）
果果说：该气体可能是CO₂、H₂S、H₂、O₂、Cl₂中的一种；
（1）倩倩说：不可能是CO₂或H₂S，原因是_______；
（2）梅梅说：也不可能是H₂或O₂，原因是_______；
经讨论，该小组同学认为该气体可能是Cl₂。
（查阅资料）
①84消毒液与洁厕灵相混合后会产生氯气，其反应原理可用化学方程式表示为： NaClO+2HCl═NaCl+Cl₂↑+H₂O。
②氯气在有水的情况下会发生反应：Cl₂+ H₂O= HClO +HCl，反应生成的次氯酸具有极强的氧化性，能把有色物质氧化成无色物质从而起到漂白的效果。
（进行实验）
（3）小组将收集到的气体样品通入如图装置中，如果观察到的现象是______时，则说明该气体是氯气。
（4）实验中需要闻收集到气体的气味，闻气体的正确操作方法是______。

家里厨房中使用的食用碱（主要成分碳酸钠）中往往含有少量的氯化钠，某化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌的食用碱样品中碳酸钠的质量分数。他们实验的过程和数据如图所示。

（1）该反应的化学方程式是___________________________________；
（2）加入过量的CaCl₂溶液的目的是_______________________________；
（3）计算：该食用碱中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果精确至0.1%）
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