某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组试验方法步骤如下表：

	甲组	乙组
1	取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签	取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)
2	用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严， ②号培养皿不做处理	用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3	①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致	把培养皿放在室内温暖环境下培养
4	每天观查一次，做好记录	每天观查一次，做好记录

 
请分析表中信息并回答下列问题：
(1)甲组同学要探究的问题是_________________________？
(2) 推测甲组同学在实验中，能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
(3) 乙组同学的实验方案不科学，原因是_____________________________。

细菌的细胞有细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区，没有成形的细胞核，因此在分类上细菌应属于 界的生物。大多数细菌营腐生生活，因此从生态系统的成分看，多数细菌应属于 。

如图是两种不同细胞模式图，请据图回答：

（1）动、植物细胞都具有的基本结构是B细胞膜、F细胞质和D___。
（2）植物细胞最外层A是___；C是___，它能够进行光合作用，制造有机物；含有细胞液的E是____。
（3）动、植物细胞中储存着遗传信息的是___。
（4）对于下列生物，你认为它们的细胞中不具有细胞壁的是_______

A．樟树叶

B．细菌

C．小猫

D．茶花茎

在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关，下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基。②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用。③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好；培养皿B不做任何处理。④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
（1）在第一步配制培养基的操作中，牛肉汁所起的作用是______。
A利用牛肉的香味吸引细菌  B使培养基表面变得黏稠
C为细菌等生物的生活提供有机物   D为细菌等生物的生活提供水和无机盐
（2）在第二步操作中对培养皿和培养基进行高温处理的目的是______。
（3）B培养皿不做任何处理，在本实验中起______作用。
（4）假设你手上此刻有100个细图，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是______个。

自然界中如果没有细菌和真菌存在，则

A．人类免于疾病感染，人口可急剧增加

B．植物欣欣向荣，动物也可大量繁殖

C．人类将获得更多的食物

D．生物体尸体和排泄物将堆积如山