在动物行为研究中，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？

（1）假设1：小白鼠有学习能力。
假设2：在迷宫的正确路口做标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
（2）探究过程：①设计如图所示迷宫；②将小白鼠分组编号，实验组在正确路口放彩色纸，对照组不放彩色纸；③将小白鼠逐一放入起点A，并记录到达终点B的时间（单位：秒）；④把数据逐一记入表格。

组别	号别	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
实验 组	1号鼠	69	43	12	25	17
	2号鼠	87	49	58	46	41
	3号鼠	53	39	15	32	14
对照 组	4号鼠	92	32	38	13	19
	5号鼠	60	41	37	66	33
	6号鼠	63	19	13	30	12

 
（3）结论1：小白鼠有学习能力。
结论2：在迷宫的正确路口做标志， 。

小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验。
（1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用______饲养，每天清理纸盒。
②经过多天后，甲组家蚕幼虫长大，成熟，吐丝结茧：乙组家蚕幼虫却不食，变小，死亡。由此小强得出结论______。
（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧，化蛹，羽化成蚕蛾，交配，产卵后，小强得到了许多蚕卵。小强认为，蚕卵的孵化需要20℃-25℃的条件。为此，他做了探究实验：选取粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于20℃的环境中（其他条件相同且适宜）。多天后，观察两组蚕卵的孵化情况。小强此实验探究的是______对蚕卵孵化的影响。请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：______。

科学家为了研究爬行动物蜥蜴的体温与环境温度的关系，测试一天16个小时内蜥蜴的体温与环境温度，根据数据汇成下图。

（1）在上午7时至9时，蜥蜴可能在做什么？ 。你的推断理由     。
（2）蜥蜴在白天的体温是 。
（3）假设将蜥蜴放入一个通风的足够大的透明玻璃笼子里，并将该笼子放在阳光下照射，蜥蜴的体温变化情况会是怎样的？

古诗中常出现许多与动物有关的生活画面。下列诗句中，不包含生殖和发育现象的是

A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

B．春江水暖鸭先知

C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片

D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

实验人员想了解一下孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭。小鸭A、B、C刚孵化出来就从它们的出生地被移走了，使得它们没有见到自己的母亲。小鸭D、E、F和它们的母亲生活在一起。
实验人员给小鸭A、B、C展示了一个小球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭A、B、C模仿母鸭的叫声并时刻跟随在小球左右。请选择：
（1）小鸭A、B、C的行为发展过程是（____）
A．先天性行为 B．条件反射
C．本能 D．后天学习行为
（2）小鸭D、E、F为（____）
A．实验模型 B．对照组
C．实验组 D．一个变量
（3）如果不是把小鸭A、B、C放在小球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭A、B、C可能会（____）
A．吓唬其他鸭子
B．失去繁殖能力
C．发出类似猫的声音
D．认为猫是它们的母亲