下列有关与图中实验装置的叙述，错误的是（　　）

A．甲装置可以用来探究植物的蒸腾作用，现象是在塑料袋的内壁上凝结的小水珠

B．乙装置验证的是植物的呼吸作用，其现象是澄清石灰水变浑浊

C．丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是光

D．在丁装置中可以收集到一些气体，它们是氧气

下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中，强光照射。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X，30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：

（1）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是_____mL／h。
（2）用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率要低，原因是______。
（3）如果在原实验中其他条件不变，只增加光照强度，30分钟后，则针筒的容量维持在0.6mL读数处，水滴仍维持在X位置。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，其他条件不变，30分钟后，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论______。

俗话说“水太多会把植物淹死”，其主要原因是（）

A．水太多，植物胀死

B．水太多，温度太低而冻死

C．被淹部分二氧化碳太多而中毒

D．被淹部分缺少氧气而不能呼吸

我们可以利用如图甲所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜，据图回答下列问题：

（1）当图甲A处气体的CO₂浓度低于B处时，植物光合作用强度_____（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
（2）黑暗时，图甲A处测到的CO₂主要来自_____、_____等。
（3）甲装置内，光由暗逐步调亮，测得A处CO₂含量下降。光照强度与A处CO₂含量的关系如图乙所示，说明在ab段范围内随着光照强度的增强，植物光合作用的强度_____。
（4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图丙所示实验证实植物能更新污浊的空气。可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物“都会使空气变污浊”。根据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是______。