图为正常人体部分生理活动示意图,请据图回答问题

(1)在食物消化的主要场所内,发挥作用的消化液有______
(2)肺泡内的气体通过_______作用进入到血液中。氧气进入人体后,最终在________________处被利用。
(3)该图所标示的人体废物排泄途径共有_____________________

如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(A～E)被消化的程度，其中可以表示蛋白质消化过程的曲线是（ ）

A．甲	B．乙
C．丙	D．甲、丙

为了研究脂肪、糖类和蛋白质在生物体内的作用，小明进行了系统实验：
（1）实验一：比较三类物质所含能量的多少
①分别称取1克干燥的花生仁、大米和牛肉干，用小刀切碎；
②在试管内加入5毫升水，测量并记录试管中水的温度；
③将花生仁放在燃烧匙上，在酒精灯上加热，当花生仁开始燃烧时，马上放在试管下方（如图），直至花生仁燃尽，测量并记录实验数据；

④分别用大米和牛肉干重复上述实验步骤，分析实验数据，得出结论。
a.实验中将花生仁等切碎更有利于充分燃烧，从可燃物燃烧的条件分析，其原因是________ ；
b.步骤③中测量并记录的实验数据应是________ 。   
（2）实验二：研究动物体内脂肪是否具有保温功能
①将适量且等量的猪油放入两个相同的塑料袋，并分别在猪油中插入相同型号的温度计，封好袋口，一组放入冰箱作为实验组，另一组放在室温下作为对照组。
②每隔相同时间观察并记录实验数据；
③多次重复实验，得出结论。
实验二中步骤①的设计有明显不足，请加以改进：________。

小胖同学想研究一下胃液的消化功能，设计了以下实验。
（实验材料）

A．淀粉糊

B．蛋清制成的蛋花液

C．花生油

（实验仪器）试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
（实验药品）盐酸、氢氧化钠、蒸馏水等
（1）实验设计：①采集胃液。②实验材料选择和制备：根据胃液中酶的作用，应选择实验材料中的_________（选填“A”、“B”或“C”），并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中。
③验证胃液的化学性消化：

	甲	乙	丙
实验材料	2ml	2ml
对照试剂	（Ⅰ）	（Ⅱ）
温度环境	（Ⅲ）

 
在上表中甲试管对应的（Ⅰ）加入2ml____________，乙试管对应的（Ⅱ）加入2ml蒸馏水。该同学认为甲、乙试管的温度环境（Ⅲ）应是放在室温下静置约20～30分钟，你认为是否合理，为什么？答：________________________________。
④实验结果及其分析：甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下___________________________________。
（2）小明同学觉得如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸，可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内应加入__________________________。

血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示，如图。下列说法错误的是（   ）

A．若是O2含量的变化，b代表肺

B．若是CO2含量的变化，b可代表脑

C．若是尿素含量的变化，b代表肾脏

D．若是饭后葡萄糖含量的变化，b代表小肠