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初中科学
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为了研究水果、蔬菜、粮食等保鲜的方法,科学研究小组同学做了如下两个实验。
实验一:他们选取一支鲜嫩的黄瓜为材料,用刀片剥去绿色的外皮,用刀切成大小相等、质量相等的三块长条,用线绳栓上,同时放入三只装有不同气体的集气瓶中,用胶塞塞紧。在室温26℃下经过40小时后,观察到图甲所示的实验现象(集气瓶中长条表示黄瓜条,其上黑点表示溃烂面)。
实验二:在水果存放时,他们检测出空气中氧气浓度(y)与水果释放出的CO
2
气体量(x)的关系曲线,如图乙所示。请根据这两个实验回答下列问题:
(1)根据实验一,你认为可以得出什么结论?
(2)经过实验一后,
瓶中的黄瓜条有机物含量最多。
(3)黄瓜条内的水分是通过
(填“蒸发”或“蒸腾作用”)散失的。
(4)根据实验二,保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最合适?
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0.99难度 None 更新时间:2016-03-02 08:14:01
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同类题1
将2株大小一样,发育相同的健壮薄荷苗A、B,分别在加土的雨水和雨水中培养,经过一段时间,A、B两株植物在长势和重量上的差别很大,结果如下表.请回答:
(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行_____作用,合成了有机物;其原料除了水,还需要吸收大气中的_____。
(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外,大部分通过_____作用散失到空气中.因此,植树造林可以增加空气湿度,调节气候.
(3)植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外,还需要从培养液中吸收_____.在培养过程中,要向培养液中不断通如空气,以保持根部细胞进行_____.
同类题2
某同学用玉米幼苗作实验材料,利用右图所示实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
(1)玉米中富含淀粉等营养物质,主要储存在玉米种子的________中。
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了________。
(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是________。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为________。
(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是________。
同类题3
樱桃因色彩鲜、口感好而深受大家喜爱。目前市场上有大樱桃和小樱桃两种。试分析回答下列问题:
(1)大樱桃皮厚、呈暗红色, 小樱桃皮薄、呈浅红色。这些差异与细胞核内____________不同有关。
(2)右图中, 大樱桃的食用部分是由花结构中的______________发育而成。
(3)采摘、运输时, 樱桃要避免碰撞, 否则会损伤樱桃表面的____________组织,导致变质腐败。
(4)樱桃常采用低温储藏的方法进行运输。试分析其原因___________________________。
同类题4
雨水过多时,农作物出现烂根现象的原因是( )
A.土壤中缺乏氧气,根进行无氧呼吸而受害
B.土壤中水分充足,微生物繁殖过快而引起烂根
C.土壤中有毒物质溶解到水中,使根受到毒害
D.土壤中因水涝温度低,使根受低温损害
同类题5
某同学在网上查到了以下资料:溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂,在酸性环境中呈黄色,中性环境中呈绿色,碱性环境中呈蓝色。他用如图装置探究光合作用的原料和产物,实验步骤如下:
(1)按图甲所示安装好实验装置,打开K
1
,关闭K
2
,用手捂住瓶壁后,观察到导管口有气泡冒出。此操作是为了__________
(2)将生长旺盛的沉水植物若干枝放人广口瓶中,加满蒸馏水,滴加嗅百里酚蓝酸碱指示剂,再向瓶内通入二氧化碳,直到溶液变__色。
(3)按图乙所示安装好实验装置,放在_________的环境中。
实验现象:一段时间后,看到气泡从植物表面冒出,导管①的管口处有水排出,溶液呈绿色。将带火星的木条放在导管②的管口处,打开 K
2
,木条复燃。
实验结论:____________________________________________________
相关知识点
生物的新陈代谢
绿色植物的新陈代谢
探究植物的蒸腾作用