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初中科学
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如图是探究光合作用产物的实验装置图,实验步骤如下。
①往烧杯中倒入水,放入金鱼藻,再将漏斗倒扣在金鱼藻上;
②在漏斗上倒扣一支装满水的试管;
③将整个装置放在阳光下。一段时间后有气泡产生,试管内液面下降;
④当试管内充满气体时,用大拇指在水中将试管口盖住后取出;
⑤检验试管中的气体,得出结论。
(1)步骤⑤中检验气体的方法和观察到的实验现象是________。
(2)该实验不需要对金鱼藻进行暗处理,理由是________。
(3)本实验的材料不选用天竺葵而选择金鱼藻,其优点是________。
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0.99难度 None 更新时间:2019-07-25 03:59:41
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同类题1
美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素,使它们分别成为含氧18的水和含氧18的二氧化碳。然后,他们分两组进行实验,两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同,实验结果如下表所示:
水
二氧化碳
生成的氧气
第一组
H
2
O
C
18
O
2
O
2
第二组
H
2
18
O
CO
2
18
O
2
注:H
2
18
O——氧18水,C
18
O
2
——氧18二氧化碳,
18
O
2
——氧18氧气
(1)该实验所探究的问题是:光合作用释放的_____中的氧元素究竟是来自水还是二氧化碳?
(2)该实验得出的结论是_____。
(3)两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同,是为了_____(填“控制变量”或“增加变量”)。
同类题2
晴朗的中午,踏入山林会感到空气特别清新和湿润,这主要是由于
A.植物的光合作用和蒸腾作用
B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和呼吸作用
D.茂密的林木遮住了所有太阳光
同类题3
下列措施中,不能提高大棚蔬菜产量的是()
A.适当提高氧气浓度
B.适当延长光照时间
C.适当提高二氧化碳浓度
D.适当增加光照强度
同类题4
科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动;乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置;丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题:
(1)把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时后,装置__内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的__(填字母)生理活动。
(2)从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶,分别置于丙图装置中进行脱色处理,图中标号
___代表酒精,在脱色后的叶片上滴加碘液,只有装置二内的叶片变蓝,这说明了什么?____
同类题5
某同学为验证与光合作用相关的一些结论,设计了如图所示的一组实验,烧瓶中的溶液pH大于7,均含适量的焦性没食子酸,焦性没食子酸在碱性环境下遇氧气会由元色变褐色。请回答:
① 金鱼藻在适宜条件下能进行光合作用,从生态系统的成分看,金鱼藻属
。
②如果要研究光合作用是否需要CO2,应选用
两个烧瓶进行对照。一段时间后,
号瓶最先变褐色。
③如果本实验不加指示剂,为判断光合作用是否进行,还可采用的方法有:
(写出一种即可)。
相关知识点
生物的新陈代谢
绿色植物的新陈代谢
光合作用
光合作用的条件和产物