下图是一副叶和根对话的漫画图，仔细分析漫画，回答下列问题；

（1）叶进行光合作用为茎和根提供___________，同时释放氧气。
（2）如果茎中的___________“罢工”，则根吸收的水和无机盐无法运输到叶。

如图为生物常见的物质交换模型，以下说法错误的是

A．若X表示组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质何氧气

B．若X为肺泡，Y为毛细血管则血管流经Y后，含氧量增加

C．若X为叶肉细胞，①为有机物，则Y为叶脉中导管

D．若X为根毛细胞，①为水，则Y表示输导组织

小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。请分析回答：

（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在位置，说明导管的作用是     ；
（2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是 （选填一项）；

A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少 B．周围的一圈是蓝点，中间是红点 C．蓝点和红点混合，均匀分布 D．左边是蓝点，右边是红点

 
（3）小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量
的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是    烧杯。

科学兴趣小组为了探究有机物在植物茎中的运输途径，设计了以下实验：把一棵小树的树干上的树皮进行了“环割实验”，过一段时间后。观察发现： 
①树枝切口上方形成了节瘤，切口下方无瘤形成，并有一定程度的萎缩；
②切口上方枝条上的绿叶还能继续成活；
③植物的根部渐渐萎缩。
请帮助该兴趣小组分析以下问题：
（1）为什么切口上方枝条上的绿叶还能继续成活？________是通过木质部________。   
（2）环割后一段时间，切口上方有瘤形成，说明切口上方有有机物的积累。而切口下方至植物体的根部渐渐萎缩，其原因是________。   
（3）请你预测这棵小树最终会怎样？________，理由是________。