俗话说“水太多会把植物淹死”，其主要原因是（）

A．水太多，植物胀死

B．水太多，温度太低而冻死

C．被淹部分二氧化碳太多而中毒

D．被淹部分缺少氧气而不能呼吸

为了研究水果、蔬菜、粮食等保鲜的方法，科学研究小组同学做了如下两个实验。
实验一：他们选取一支鲜嫩的黄瓜为材料，用刀片剥去绿色的外皮，用刀切成大小相等、质量相等的三块长条，用线绳栓上，同时放入三只装有不同气体的集气瓶中，用胶塞塞紧。在室温26℃下经过40小时后，观察到图甲所示的实验现象（集气瓶中长条表示黄瓜条，其上黑点表示溃烂面）。

实验二：在水果存放时，他们检测出空气中氧气浓度（y）与水果释放出的CO₂气体量（x）的关系曲线，如图乙所示。请根据这两个实验回答下列问题：

（1）根据实验一，你认为可以得出什么结论？
（2）经过实验一后， 瓶中的黄瓜条有机物含量最多。
（3）黄瓜条内的水分是通过 （填“蒸发”或“蒸腾作用”）散失的。
（4）根据实验二，保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最合适？

冬天打过霜的蔬菜吃起来特别甜，经检测是因为葡萄糖含量显著升高。下列对此现象的解释中，符合科学道理的是低温时( )

A．淀粉转化成的葡萄糖较多，使植物的细胞液内葡萄糖含量升高

B．植物的有氧呼吸较强，使植物的细胞液内葡萄糖含量升高

C．植物的蒸腾作用较强，使植物的细胞核内葡萄糖含量升高

D．植物吸收土壤中的葡萄糖，使植物体内葡萄糖含量升高

图甲，智能温室大棚内的温度、CO₂浓度、光照强度等条件能自动控制，以满足作物生长发育的需求。图乙表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO₂吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答：

（1）大棚内壁上经常出现水珠，这些水珠部分来自于植物的_____作用。
（2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于_____点。
（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内植物A、植物B中光合作用合成的有机物量较大的植物是_____。
（4）绿叶光合作用的有机物通过_____（填“导管”或“筛管”）运输。
（5）要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有_____。（写出一点）

为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混配气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质，接着我们可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来得出判断．这一实验基于的假设是(    )

A．具有生命的物体都能进行繁殖	B．具有生命的物体都能进行新陈代谢
C．火星上的生命一定是植物	D．火星上的生命一定是单细胞的生物