以下资料是关于酶的发现史：
斯帕兰札尼实验：以前人们认为人和动物只能对食物进行物理性消化，即只使食物的形状颗粒大小发生变化，而不能进行化学性消化。1773年，意大利科学家斯帕兰札尼设计了一个实验：将肉块放入小巧的金属笼内，然后让鹰把小笼子吞下去，而胃液可以流入笼内。过一段时间后，他把小笼子取出来，发现笼内的肉块消失了。于是，他推断胃液中一定含有对肉块进行化学性消化的物质。
施旺实验：1836年德国博物学家施旺进行了实验：他把氯化汞加到胃液里，沉淀出一种白色粉末。除去粉末中的汞化合物，把剩下的粉末溶解，得到了一种浓度非常高的消化液，他把这粉末叫作“胃蛋白酶”。他利用制得的胃蛋白酶进行了如下表实验，让食物在体外消化成为可能．

容器	加入物质	实验结果
１	胃蛋白酶＋肉糜＋清水	肉糜分解很少
２	胃蛋白酶＋肉糜＋盐酸	肉糜大部分分解
3	胃蛋白酶＋肉糜＋氢氧化钠	肉糜分解很少

 

(1)斯帕兰札尼实验的巧妙之处是排除了______性消化对实验的干扰。　
(2)施旺所进行的表格中的实验说明了胃蛋白酶的活性受_______的影响。
(3)上表中的实验想在最短的时间内完成，应该把温度控制在_______摄氏度左右。
(4)有同学对施旺实验提出质疑：认为对肉糜起分解作用的可能是盐酸。为了检验他的猜想正确与否可再增设一容器，并在其中加入物质：________，观察肉糜的分解情况。

小徐对人体的部分系统和器官的结构和功能做了整理，其中错误的是( )

A．甲图为消化系统，其中①是消化和吸收的主要场所

B．乙图为肺泡及周围毛细血管，其中②只有一层细胞

C．丙图为心脏，其中③内流的血是静脉血

D．丁图为肾单位，其中④内的液体为原尿

图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母代表组成消化道的各器官及排列顺序，据图回答：

（1）甲表示   的消化，乙表示   的消化，丙表示 的消化。
（2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为 。
（3）甲曲线表示的营养成分需要经过肝脏分泌的乳化后才能消化。
（4）从图中可以看出，食物的化学消化开始于A   ，消化和吸收营养物质的主要场所是D   ，在此处发挥作用的消化液有 。

健康的饮食要求食物种类尽量    、数量    、营养物质之间的比例  ，并且与身体消耗的营养物质保持相对    ，即所谓平衡膳食。

下图为人体部分生理活动示意图，①—⑧表示生理过程，请回答问题：

（1）完成②生理过程的主要器官是_______。
（2）物质最终在___________内被彻底氧化分解，释放能量。
（3）血液中运输氧气的细胞是_______。
（4）当我们听到激动人心的事时，心跳加快，这是由于内分泌系统分泌的_____增多，通过⑤直接进入血液，参与对人体生命活动调节的结果。