有实验小组对“植物呼吸作用产生二氧化碳”的实验进行如下操作：在一个500毫升的透明塑料瓶中装入大豆种子，然后密封，1小时后用装有一定量澄清石灰水的针简抽取瓶中的气体，观察石灰水的变化，发现并没有变混。下列分析和评价错误的是（　　）

A．该实验设计不够完善，没有设置对照

B．石灰水没有变混说明不能用它来检验二氧化碳

C．石灰水没有变混可能是由于大豆种子呼吸作用弱

D．石灰水没有变混可能是实验时间短，产生二氧化碳少

科研人员为了探究某因素对植物呼吸作用的影响，从而探究植物的最佳存储条件。测定了某植物分别在 25℃和 0.5℃时在密闭容器内产生 CO₂的速率，结果见图甲和图乙。请回答下列问题：

（1）上述实验的假设是___________ 会影响植物的呼吸作用
（2）分析图甲或图乙可知，随着时间的增加，产生 CO₂的速率均有下降。原因是___________。
（3）科研人员认为要研究该植物最佳的存储温度，还需要设计如下方案：
①将 4 株品种和___________ 相同的植物分别装入 4 只相同的密闭容器中；
②分别置于 1.5℃、1℃、0℃、-0.5℃条件下观察，每隔一段时间测定 CO₂浓度；有科研人员认为不需要进行 0℃以下的实验组，你觉得原因是___________。

某校科学活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)科学小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施①能______；措施②能______，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率。
(2)在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施，其中，经常给植物松土的目的是_______。
(3)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜幼苗进行实验，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)：

①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择____两组进行对照实验。
②经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度也可以提高蔬菜的产量。原因是______。
③种植一段时间后，发现C号温室中的萝卜幼苗长得最快最大，B号温空中的萝卜幼苗长得较快较大，而A号温室中的萝卜长得最慢最小，由此可以说明：____会影响萝卜幼苗的光合作用强度，从而影响其产量。
(4)同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，这是因为_____的缘故。

2012年12月，我国首次受控生态生保集成实验取得成功，两名研究员从他们生活了30天的密闭试验舱中走了出来。期间他们在试验舱内种植蔬菜，尿液处理后浇灌蔬菜。这项实验为未来建设月球基地和登陆火星人员实现生命保障自给自足走出了第一步。
（1）图甲表示试验舱内存在的一个碳氧循环过程，图中空格处是指研究员的___  ___作用。

（2）在试验舱内安装了LED灯对蔬菜进行光照，以促进蔬菜的光合作用。小明想：
不同颜色的LED灯是否对蔬菜光合作用强度有影响？于是他按下述步骤进行实验：
①取生长旺盛的新鲜菠菜叶，用打孔器打取大小相同的小圆叶片50片。
②取5只100ml的小烧杯，分别倒入40ml 1% 的NaHCO₃溶液（可提供叶光合作用的CO₂），分别向小烧杯中放入10片小圆叶片，使叶圆片沉入杯底。
③分别用无色、紫色、蓝色、绿色和红色的透明杯罩住烧杯，并放置在同一盏台灯的灯光下（台灯发出的是白光），如图乙所示。
④观察6分钟内各烧杯中小圆叶片浮起的数量，并记录如下。

实验序号	1	2	3	4	5
光的颜色	白光	紫光	蓝光	绿光	红光
小圆叶片浮起的数量（片）	10	7	4	0	9

 
在实验中，相同时间内小圆叶片浮起的数量越大，说明叶圆片光合作用越________________（选填“弱”或“强”）；你认为试验舱内LED灯应当选用__  ___（选填“红光”或“绿光”）照射蔬菜。

为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混配气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质，接着我们可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来得出判断．这一实验基于的假设是(    )

A．具有生命的物体都能进行繁殖	B．具有生命的物体都能进行新陈代谢
C．火星上的生命一定是植物	D．火星上的生命一定是单细胞的生物