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初中科学
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水母、蚯蚓、蜗牛、草履虫分别属于
A.腔肠动物、环节动物、软体动物、原生动物
B.腔肠动物、线形动物、软体动物、原生动物
C.软体动物、环节动物、软体动物、扁形动物
D.腔肠动物、线形动物、软体动物、扁形动物
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-17 02:37:50
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同类题1
爬行动物、鸟类和哺乳动物的共同特征是体内受精、体温恒定、终生用肺呼吸(______)
同类题2
依据________的有无,我们将动物分为两类:脊椎动物约有________种,无脊椎动物约有________种。
同类题3
小白与同学在玩“你最喜欢的脊椎动物”游戏时,听到某种动物卵生,用鳃呼吸,那该是下图的那种动物( )
A.A
B.B
C.C
D.D
同类题4
分类是一种把某种特征相似的食物归类到三起的科学方法。对事物进行分类后,他们之间的关系就会变得更加清晰。下面是同学提出的对四种生物的分类依据和结果,其中错误的是( )
鸡 蚕 鲤鱼 蝙蝠
A.根据水生还是陆生,将它们分为水生动物和陆生动物
B.根据有没有羽毛,将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物
C.根据食物种类不同,将它们分为食草动物、食肉动物和杂食动物
D.根据有没有脊骨,将它们分为脊椎动物、无脊椎动物
同类题5
将图中的六种动物分类,可以画出如下所示的分类表解,其中①~⑥代表图中的六种动物。请回答:
(1)表中X代表______,⑥代表______动物
(2)蝴蝶与表中标号_____所代表的动物亲缘关系最近;
(3)再给你一种动物—青蛙,请按照上侧表解所示的分类方法,在表解中增加一个分类依据,并依此分类依据对青蛙和麻雀进行分类。(要求:在答题卡上的分类表解中合适的位置上,仿照表解中的画线方法添上相应的线条,并添写上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分类依据,完成对麻雀和青蛙分类的表解)______
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
动物的分类