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初中科学
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星期天小明在野外玩耍的时候捉到了一只蜗牛,他想知道蜗牛的结构,于是进行了一系列的探究之后终于有了一定的了解。请回答:
(1)观察蜗牛要用到的仪器是_______;图中_______结构对蜗牛具有保护作用。
(2)通过进一步的实验可知,蜗牛不具有_______觉。
(3)甲、乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是_______。
(4)蜗牛的细胞生命活动的主要在_______(填细胞结构名称)中进行。
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-12-20 06:40:26
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图所示在动物的分类等级中,亲缘关系最近的是
,因为
。
同类题2
小快找到了6只昆虫,他根据昆虫的外形做了检索表:
(1)在图中,乙昆虫属于上表中6只昆虫之一,请查出乙昆虫的名字:
。
(2)小快的检索表能不能查出所有昆虫的名字?
理由是:
同类题3
图示为各种概念之间的关系,下列选项与图示相符的是( )
甲
乙
丙
丁
戊
A
生物
单细胞生物
多细胞生物
原生动物
藻类植物
B
植物
孢子植物
种子植物
被子植物
裸子植物
C
动物
脊椎动物
无脊椎动物
节肢动物
鱼类
D
器官
营养器官
生殖器官
根
花
A.A
B.B
C.C
D.D
同类题4
生物体结构和功能的基本单位是_______,生物分类的基本单位是________。生物的分类单位越大,他们之间的共同特征就越________,棉花与小麦的共同点比小麦与水稻的共同点_______(填“多”或“少”),动物与植物之间的本质区别是_______________。
同类题5
认真观察下列图表,根据所给的动物鱼、虎、蛇、蛙、天鹅选择答案。
(1)图中A、B、C、D、E分别是哪些动物?____
(2)你把上述动物用字母按一定顺序(从简单到复杂)排列________
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
动物的分类
细胞的结构