图中甲、乙分别代表蜥蜴和家鸽，B区代表它们之间的共同特征。下列特征属于B区的是(   )

A．体表有鳞片或甲

B．胎生

C．用肺呼吸

D．恒温

下面是生活中常见的六种动物，检索表中①~⑥分别表示其中的一种动物，试回答下列问题。

（1）在a处应填的特征是：  ；
（2）分别写出下列序号所代表的动物名称：③ ⑥ ；
（3）如果对动物②进行科学分类，它应属于脊椎动物中的 类动物；
（4）蚂蚁与上述六种动物中的    动物具有最多的共同特征（填序号）。

下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：

（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用________呼吸，用鳍游泳.
（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是________
A鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄

图中表示了鹰和鼠的特征关系，请写出一条Ⅱ区、Ⅲ区所代表的特征：

Ⅰ区	Ⅱ区	Ⅲ区
例：身上有羽毛	_____ ______	__________

 

“知了、知了"，这是仲夏时节经常可以听到的声音．烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，小科同学了解到蝉在未成熟之前在土里成长，后慢慢掏洞爬到树干上，蝉夜间趴在树干上脱壳，脱完壳就有了翅膀。雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，能起共鸣的作用，所以其鸣叫声特别响亮。小科同学思考：天气凉了就不易听到知了的鸣叫声，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢?   
（1）从生物的分类角度看，知了(蝉)属于______。   
A. 软体动物 B. 爬行动物 C. 节肢动物 D. 棘皮动物
（2）该类动物成员众多，它们的主要特征是____ 。   
（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是____________。   
A. 观察一只知了在某一温度下是否鸣叫 B. 统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数
C. 观察一只知了在不同温度下是否鸣叫 D. 统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数