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初中科学
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概念之间具有并列、包含、交叉等关系。如表选项中所列概念之间的关系,符合图中a、b所示关系的是
选项
甲
乙
丙
丁
a
神经系统
鸟类
输导组织
大肠
b
神经组织
哺乳类
保护组织
小肠
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-17 03:48:18
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)A细胞通过__ 形成B,在此过程中,___复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过___形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是___。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的。图中所示的系统具有的生理功能是__和__。
同类题2
下列属于同一结构层次的是
A.苹果树与龙眼果实
B.肱二头肌与神经细胞
C.番茄表皮与血管内表皮
D.心脏与神经系统
同类题3
如图是高等动物个体发育过程,请根据图示分析回答:
⑴根据图示,大部分细胞停止分裂后,通过_______形成了不同的组织。
⑵高等动物一般都有四种基本组织,图中给出了其中的三种,另外的一种组织为_________。
⑶与高等动物的结构相比,高等植物体的结构中没有的结构层次是__________。
同类题4
如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系,下表选项中与图示相符的是( )
选项
1
2
3
4
A
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
B
植物体
器官
组织
细胞
C
动物体
器官
系统
细胞
D
地球
地幔
地核
地壳
A.A
B.B
C.C
D.D
同类题5
依据下图,下列说法正确的是()
A.植株a的发育起点是d,d经过细胞分裂形成c
B.b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C.图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
D.图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a
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