某学校课外活动小组的同学们参观了省农科院的一个人工生态系统,此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示,请运用所学知识分析回答问题:

(1)在该食物网中共包含______条食物链,碳主要以________的形式沿食物链传递
(2)在该人工生态系统的组成成分中,杂草、农作物属于生产者,二者在生态系统中的关系是____________________
(3)农作物的秸秆可以作为牛的饲料,牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明,该人工生态系统实现了能量的多级利用,从而大大提高了能量的利用效率,又避免了秸秆焚烧造
成的环境污染.该人工生态系统中起决定作用的因素是人,与森林生态系统相比,该生态系统自我调节能力较弱的原因是________

根据下图所示生态系统，回答问题：

（1）写出图中的一条食物链： 。
（2）图中分解者是指 _ 。
（3）在这个生态系统中，能量的最终是_ 。
（4）如果食虫鸟的数量大量减少，会导致禾谷类植物减产。原因是食虫鸟的多少对 _
的数量有着重要的影响，因而对禾谷类有间接影响。

人杰地灵的台州流传着许多包含科学道理的谚语，其中解释错误的是(   )

A．“吃过端午粽，棉衣远远送”——此时节气接近夏至，气温较高

B．“六月盖被，有谷无米”——此时气温太低，影响水稻果实正常发育

C．“少吃多滋味，多吃坏肚皮”——平时饮食要适量，吃太多增加消化负担

D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——是指食物关系，描述了一条完整的食物链

请据图回答几个有关生态系统的问题．

（1）如图1是生态系统碳循环示意图，图中D指向A的箭头代表的生理过程是  。
（2）在如图2的食物链中，③属于 （生物）的同化量的一部分。
（3）如图2所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是 ，
（4）在如图2的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息的作用是 ．
（5）如图2所示生态系统在引入鹰之后，兔的数量变化趋势是  ，最终达到平衡，这表明生态系统内部具有   能力．此图所在的草原生态系统与森林生态系统相比， （“抵抗力”或“恢复力”）稳定性更高．
（6）科学工作者对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查．下表是此生态系统三个营养级（含第一营养级）的能量分析表．请回答下列问题：
（单位：J/hm²•a）

营养级	同化量	未被利用量	分解者分解量	呼吸释放量
A	2.48×1011	2.00×109	1.20×1010	3.60×1010
B	2.40×107	6.00×105	4.00×105	2.30×107
C	7.50×108	2.40×107	6.00×106	7.16×108

 
输入该生态系统生物群落的总能量是 J/hm²•a．该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。

如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。

请据图分析回答下列问题：
（1）这个食物网由 条食物链构成。
（2）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是 。