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初中科学
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小江找到6只昆虫,他根据昆虫的外形制作了检索表
(1)小江的同学小楠在学校的草地上发现甲、乙两种昆虫(如上图),经观察,发现这两种昆虫尾部均分两叉,翅不明显,小楠仔细比较了两种昆虫的脚,并运用小江的检索表,查知乙昆虫为____
____(填名称)。
(2)小江制作的检索表能不能查出所有昆虫的名称?并说明理由。____________________________________。
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0.99难度 简答题 更新时间:2016-01-05 12:15:51
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同类题1
小明在池塘边捡到一只受伤的龟鳌类动物,就把它带回家照顾。他想知道这只动物的种类,于是向科学老师借了一本书,里面有如下所示的检索表。请根据提供的资料,回答下面的问题。
(1)按照这个检索表进行检索时,首先应该观察这只动物的哪一项特征(_____)
A.腹甲能否向上移动
B.是否有坚硬的脊甲
C.眼后方纵带的颜色
D.先观察哪一个特征都可以
(2)小科发现他捡到的动物具有坚硬的脊甲,腹甲不能动,眼后方有黄色纵带,则这只动物应该属于(_____)
A.鳌 B.食蛇龟 C.巴西龟 D.柴棺龟
同类题2
生物的种类不同,呼吸方式也不同。鲫鱼用__呼吸;蝌蚪用__呼吸;青蛙用__呼吸,还用___辅助呼吸;鸟类用___呼吸。
同类题3
草履虫属于动物,而玉米属于植物,其主要依据是( )
① 草履虫细胞结构没有细胞壁
② 草履虫能自由运动
③ 草履虫体内没有叶绿素,不能制造有机物
④ 草履虫对外界刺激的反应很灵敏
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①④
同类题4
蝉蜕可以入药,这里讲的“蜕”其实是蝉的( )
A.外骨骼
B.内脏
C.皮肤
D.翅膀
同类题5
根据下列材料回答问题。疟疾病是世界是最严重的疾病之一,早在2000年前,疟疾病就在世界各地流行。许多科学家都想找出引发疟疾病的原因,以便能更好地预防和减少这种病的发生。当时,科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况,提出假设:疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的。同时,设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验,结果喝污水的人没有患疟疾,假设被否定了。科学家们又经过长期的探索,到了19世纪后半叶,发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”。有些科学家还发现,在疟疾病的发病区,抽干沼泽地里的水,这个地区患疟疾病的人就大大减少,甚至消失了。科学家们就思考:引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢?直到本世纪初,一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设:蚊子在水中繁殖,如果抽干沼泽地里的水,就可以消灭蚊子的幼虫,消灭了蚊子就可以消灭疟疾病。又过了若干年,一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设。他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀,再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因,并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法。
问题:
(1)从科学家征服疟疾病的历程来分析,科学探究的一般过程是提出问题、
、
、收集事实证据、检验假设。
(2)疟原虫是一种
细胞生物,它们的特点是
。
(3)在动物分类中,蚊子属于
纲,其特点有
(至少2点)。
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
动物的分类