题库 初中科学
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随着对生物学科的深入学习，同学们会接触到很多生物学概念，那么你是否尝试将有关概念组成一个“网”——形成“概念图”呢？这样会帮助你加深对概念的理解和记忆，使你的生物学科知识条理化、系统化．来，让我们试试吧：请同学们按要求补充以下有关“植物体结构层次”的概念图．
A ；B ；C ；
D ；E ；F ；
I ；G ；H .
A ；B ；C ；
D ；E ；F ；
I ；G ；H .
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