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初中科学
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科学概念之间存在着包含、并列、交叉等关系,如图所示。下列关于概念间逻辑关系的叙述正确的是( )
A.生物与植物属于包含关系
B.无脊椎动物与脊椎动物属于包含关系
C.组织与器官属于并列关系
D.裸子植物与被子植物属于交叉关系
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-03-03 05:30:57
答案(点此获取答案解析)
同类题1
小明学习了生物分类的知识以后,将一些生物分为甲、乙两组,如表:
甲组
大鲵、扬子鳄、鲸、鲫鱼、鸡
乙组
蜗牛、蝴蝶
那么你认为他的分类依据是_____。有同学认为还可以根据体温是否恒定进行分类,其中体温恒定的生物是_____。
同类题2
希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类,下列是他分类的部分动物类型及其主要特征,其中相当于现代动物类中爬行类的是()
选项
类型
主要特征
A
胎生四肢动物
有毛
B
卵生四肢动物
皮上有鳞
C
卵生二肢动物
有羽毛,能飞
D
卵生无肢动物
有鳞,水栖,用鳃呼吸
同类题3
许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地理的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口” “瓮中捉鳖——十拿九稳”等,老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能的是()
A.生活环境的不同
B.体内有无脊柱
C.运动方式的不同
D.呼吸方式的不同
同类题4
草履虫、蚯蚓、海葵、乌贼、血吸虫是我们生活中常见的动物,根据特征仔细辨别,它们分别属于( )
A.节肢动物、环节动物、原生动物、棘皮动物、扁形动物
B.原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物
C.原生动物、环节动物、腔肠动物、软体动物、扁形动物
D.腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、扁形动物、原生动物
同类题5
如图是根据生物的特征进行分类的图示。例如:A类动物是以卵生为分类依据进行分类的。
(1)蟒蛇属于五类脊椎动物中___动物。
(2)图中C类动物是以___(填“终生用肺呼吸”或“胎生哺乳”)为分类依据进行归类。
(3)图中的A、B、C类动物的共同特征是___。
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
动物的分类
植物的分类