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初中科学
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人的呼吸入口——鼻孔在人的头部。生活在陆地上的其他动物的呼吸入口是不是一定在头部呢?某同学对蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位进行了研究。
提出问题:蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位?
建立假设:蝗虫的呼吸入口在腹部。
实验方案:把蝗虫的腹部浸入水中,10分钟后取出。
请回答下列问题:
(1)如果假设得以证实,则在实验中会收集到的证据是
。
(2)该同学同时观察了另一只没有浸入水中的蝗虫,其目的是
。
(3)为了实验结果更准确,该同学准备了多只蝗虫进行重复实验,这样做的作用是
。
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0.99难度 填空题 更新时间:2016-03-16 07:29:19
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同类题1
一粒种子可以改变整个世界!袁隆平为世界粮食安全作出了杰出的贡献,增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题,他被称为中国“杂交水稻之父”。
(1)利用野生稻“野败”培育成“超级杂交水稻”,说明生物具有
;
A.应激性
B.适应性
C.遗传性
D.变异性
(2)“超级杂交水稻”的优良性状是由细胞核里的
决定的。
同类题2
下列不属于生物的是()
A.珊瑚虫
B.含羞草
C.机器人
D.蘑菇
同类题3
李明同学选取了小麦幼苗设计了如图实验,关于该实验的分析最合理的是( )
A.实验前小麦要放在黑暗的地方一昼夜
B.该实验为了探究小麦生长是否需要光
C.该实验证明了小麦的生长具有向光性
D.该实验证明了小麦生长会产生生长素
同类题4
小金制作一密封的生态瓶置于向光的窗台上,下列四种环境中,生态瓶里小鱼存活时间最长的是( )
A.适量的水和水藻
B.适量的水和泥土
C.适量的水、水藻和泥土
D.适量蒸馏水、经过灭菌处理的水藻和灭菌消毒处理的泥土
同类题5
下列物质不属于生物的是()
A.病毒
B.河水
C.蘑菇
D.鱼
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
生物的基本特征
动物的分类