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初中科学
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人的呼吸入口——鼻孔在人的头部。生活在陆地上的其他动物的呼吸入口是不是一定在头部呢?某同学对蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位进行了研究。
提出问题:蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位?
建立假设:蝗虫的呼吸入口在腹部。
实验方案:把蝗虫的腹部浸入水中,10分钟后取出。
请回答下列问题:
(1)如果假设得以证实,则在实验中会收集到的证据是
。
(2)该同学同时观察了另一只没有浸入水中的蝗虫,其目的是
。
(3)为了实验结果更准确,该同学准备了多只蝗虫进行重复实验,这样做的作用是
。
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0.99难度 填空题 更新时间:2016-03-16 07:29:19
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同类题1
作为生物体,必须具备若干生命活动的特征,下列生物体所进行的生命活动现象中,一旦停止就宣告生命终结的是()
A.对外界刺激作出反应
B.植物的光合作用
C.生物的新陈代谢
D.生物的遗传和变异现象
同类题2
一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点,下列说法不能作为判断小点是生物的依据是
A.能生长和繁殖
B.能呼吸
C.碰下下会缩成一团
D.体小且绿
同类题3
自然界的生物种类非常多,有动物、_____、真菌、细菌和病毒,他们的个体被统称为_____。
同类题4
下列各项中,属于生物基本特征的是()
A.生物都能快速运动
B.生物都有新陈代谢的功能
C.生物都能进行光合作用
D.生物都是由细胞构成的
同类题5
小胖是进化者公司专为 4~12岁孩子设计的机器人。TA 有可爱的企鹅型外观,大眼睛眨呀眨可爱极了。TA 的智力水平和3~4岁孩子差不多,同时具备强大的语音交互功能,能根据主人要求自行走动,回答各种难题。TA 还是孩子的忠实玩伴,专业的家庭教师,一位机器人管家。那么小胖机器人属于生物吗?请你作出判断并从生物的特征方面加以说明。答:______。
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
生物的基本特征
动物的分类