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初中科学
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小明家经常出现蟑螂,他想:蟑螂是如何寻找食物的呢?于是他设计了如下实验:
在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑,将两只蟑螂中的一只剪掉触角,另一只没剪,并将它们同时放入纱罩内。小明发现没剪触角的蟑螂很快就找到了糖,而剪掉触角的蟑螂则在里
面乱撞。
(1)小明在进行实验前所作的假设是___________________;
(2)在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起__________________作用;
(3)小明的实验设计还不够完善,请提出改进措施__________________。
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0.99难度 None 更新时间:2016-12-14 07:44:45
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同类题1
下列说法正确的是
A.凡是生活在水中的、用鳍游泳的脊椎动物都是鱼类
B.凡是能够飞翔的脊椎动物都是鸟类
C.凡是能爬行的脊椎动物都是爬行类
D.凡是胎生、哺乳的脊椎动物都是哺乳类
同类题2
鱿鱼是一种生活在浅海的软体动物。
(1)在繁殖季节,雄性鱿鱼的精子与雌性鱿鱼的卵细胞结合形成一个___________。
(2)图中,假设鱿鱼一次性吸水0.2千克,相比于吸水之前,鱿鱼的体重增大____
____牛。
(3)结合甲图分析,鱿鱼是如何前进的__________________________________________
___________________________________
___。
同类题3
科学兴趣小组对调查的生物进行分类,他们将鲤鱼、蟹、水草归为一类,将蝗虫、鸡、松树归为一类,他们的分类依据是( )
A.按生物的用途
B.按生物的生活环境
C.按生物的生长状态
D.按生物的形态结构
同类题4
如图是根据生物的特征进行分类的图示。例如:A类动物是以卵生为分类依据进行分类的。
(1)蟒蛇属于五类脊椎动物中___动物。
(2)图中C类动物是以___(填“终生用肺呼吸”或“胎生哺乳”)为分类依据进行归类。
(3)图中的A、B、C类动物的共同特征是___。
同类题5
以下生物中属于鱼类的是()
A.鲨鱼
B.大鲵
C.鲸
D.白鳍豚
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
动物的分类