凡是身体和足都________，体外有________的动物都属于节肢动物。

如图是昆虫两种发育全过程中各时期的示意图。下列说法正确的是（）

A．②为蛹期，③为幼虫期

B．家蚕的发育过程是①→②→④

C．为提高蚕丝产量，应延长②时期

D．①→②→③→④可表示蝗虫发育过程，并且③期对农作物的危害最大

鲸.鲫鱼.娃娃鱼.墨鱼分别属于（）
A鱼类.鱼类.鱼类.鱼类
B哺乳类.鱼类.两栖类.爬行类
C 哺乳类.鱼类.两栖类.软体动物
D鱼类.鱼类.两栖类.软体动物

自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想．下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片．请据图回答：

（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 ______ ．
（2）动物D特有的生殖发育方式是______ ，大大提高了后代的成活率．
（3）动物F 适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______和______．
（4）图中所示动物中，体温恒定的是 ______ （填字母），这增强了对环境的适应能力．

在“观察蜗牛的运动”活动中，我们要探究的问题比如：
（1）蜗牛有视觉吗？在_______(选填“LED光源”或“白炽灯光源”)台灯灯光下，用书本遮一部分灯光，将一只蜗牛放在明暗交界线上，使它的一半身体处于阴影中，观察到蜗牛向着暗处爬去，说明蜗牛有视觉。
（2）蜗牛会嗅，会尝吗？用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3厘米处，蜗牛有反应吗？在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会怎样行动？
反思与评价：指出上述实验过程的一处不足之处：_______。
改正不足之处后，由实验结果得出结论：蜗牛有视觉、嗅觉、味觉。由此，我们可以知道：蜗牛是一种生物。理由是蜗牛具有对外界刺激的_______反应。