将相似的三组蚯蚓分别放在干燥、有少量水、有较多水的玻璃上，结果发现蚯蚓在 的玻璃上移动较快；将相似的四组蚯蚓分别放在干燥或湿润的白纸或玻璃上，结果发现蚯蚓在 上移动较快。以上实验说明，蚯蚓的移动速度与物体表面的 多少及 程度有关。

在蝗虫的生长发育过程中必须蜕皮，其主要原因是（）

A．蝗虫体表的外骨骼能保护和支持内脏

B．外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长，从而限制了蝗虫的生长

C．外骨骼非常坚韧

D．外骨骼可以防止体内水分的蒸发

学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。最终他们决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
（1）提出问题：_____？
（2）作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
（3）实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入_____的清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的头部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫_____。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
（4）结果预测：_____。
（5）实验结论：_____。

昆虫的身体分为头、胸、四肢三部分，头部有1对触角，胸部有4对足。    …… （______）

以下关于生物体蜗牛的说法错误的是（）

A．我们可以借助放大镜观察蜗牛的外形，发现蜗牛有口、足、触角、壳、眼等部分。

B．蜗牛爬行时，两对触角充分展开，慢慢地活动，其作用是起触觉作用，也起听觉作用。

C．在蜗牛前方3cm处放上蘸有酒精的棉花，蜗牛向远离酒精的方向爬行，这说明蜗牛有嗅觉。

D．蜗牛是生物，所以它能生长、繁殖、能对环境中的刺激做出反应。