自然界中的各种物体千奇百怪、多姿多彩，我们可以将它们分为 和  两大类。我们学过的蜗牛是属于其中的 。

下列物体中，不属于生物体的是（）

A．禽流感病毒

B．煮熟的种子

C．蘑菇

D．鱼

阅读下列材料，分析并回答问题：
材料一：蚯蚓适于生活在阴暗、潮湿、富含有机质的土壤中。蚯蚓在土壤的活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。
材料二：植物能够通过光合作用，制造有机物。猎豹要捕食斑马和羚羊等。
材料三：一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并能结出许多桃子；一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
（1）材料一说明，生物与环境的关系是    
（2）材料二说明，生物具有说明特征    
（3）材料三说明，生物具有说明特征   

周末，风和日丽，爸妈与小军一起到公园玩。
（1）他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花，小军仔细地看了一会儿，做出正确判断：牵牛花是_____茎。
（2）经过一片小树林，那儿有一些鸟和其它小动物。爸爸突发奇想地问小军：“蝙蝠是不是鸟类？”小军说：“_____”（小军答对了，下列选项中他答的是什么？填序号）
A.是鸟类   B.不是鸟类，是哺乳类   C.不是鸟类，是爬行类
（3）妈妈看到一株含羞草，就用手触摸了含羞草的叶子，叶子合拢了。小军告诉妈妈，这就是生物基本特征之一的（____）。（填序号）
A.遗传和变异 B.生长发育 C.应激性

A．繁殖

下列那项不属于植物对外界的刺激作出的反应（）

A．含羞草受到振动时叶合拢

B．植物由于缺水而枯萎

C．放在阳台上的植物总是朝外生长

D．植物倒伏后，茎总是向上生长