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初中科学
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小明同学建立了如图所示的动物检索表,①、②、③、④可代表的生物分别是( )
A.大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚
B.鲸、朱鹮、金丝猴、家蚕
C.鲫鱼、朱鹮、东北虎、枯叶蝶
D.鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-10-27 12:09:06
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某间学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T,并设计如表所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下列有关叙述中,正确的是()
1a身体内无脊椎骨2
1b身体内有脊推骨3
2a水生P
2b陆生Q
3a皮肤裸露R
3b皮肤不裸露、4
4a用鳃呼吸S
4b用肺呼吸T
A.动物P可能是鲫鱼,动物R可能是青蛙
B.动物P与Q的亲缘关系比P与R的近
C.动物S的结构层次是细胞-器官-组织-动物体
D.动物T体内有保护组织、结缔组织和神经组织等
同类题2
小华学习了“生物类群”后,对生物的分类产生了兴趣,在老师指导下编造了一张植物分类检索表:
请回答:
(1)a和b处应分别填上_____、_____。
(2)小华在一次野外活动时,采集到甲、乙、丙3种植物,通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中,共同特征比较多的两种植物是_____。
同类题3
植物识别是某校新开设的一门拓展性课程,以下是小明根据采集到的A、B、C、D四种植物制成的分类检索表,据此回答相关问题:
(1)将该检索表补充完整_____;
(2)小明采集到的A植物可能是_____;(用编号表示)
①月季 ②葫芦藓 ③金鱼藻 ④蕨
(3)小明采集到的其中一种植物枝条上悬挂着许多荚果,每个荚果内有种子1-3颗;则该植物属于上述检索表中的_____(用字母表示)。
同类题4
课堂上老师介绍了二歧分类检索表后,要求同学们回家也制作一张简易检索表,将:鳄鱼、蜗牛、白鳍豚、蚕蛾、草鱼进行分类,张莉同学制作的检索表如图所示,你能看得懂吗?请问R对应的动物是
,P对应的动物是
。
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
利用检索表来辨认生物