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初中科学
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下列现象中,不能说明生物和环境相适应的是( )
A.人到高原会出现高原反应,甚至呕吐
B.秋天大雁南飞越冬
C.仙人掌的叶变成针刺状
D.经常遭受暴风袭击的岛屿上的昆虫大部分是无翅的
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-06 08:22:20
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同类题1
为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题:
(1)大豆属于该生态系统成分中的___,写出该生态系统中的一条食物链:________。
(2)请你从田鼠生存环境变化的角度分析,b点以后田鼠种群密度大幅度上升的原因可能是________。
(3)利用在农田周围合理植树来控制鼠害,使人们从中更多获益,这样做的好处是______。
同类题2
小科在学习《生物与非生物》时,对蜗牛的生活环境产生了兴趣,便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各种环境和蜗牛的数量(如下表所示)。根据调查结果,推测最适宜蜗牛生存的环境条件是
地点
蜗牛数量(只)
水泥路上
0
水槽边的石头下
21
种花的湿花盆底下
11
干草地中
2
A.阳光充足
B.阴暗潮湿
C.空气新鲜
D.高温干燥
同类题3
水蚤是一种水生小动物。某科学兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的两组实验,水温的改变是该实验的唯一变量。水蚤在不同水温中的时间均持续12小时。则通过该实验无法得出的结论是()
A.通常水蚤生活的适宜温度是25℃
B.水蚤在20℃~28℃之间都能生存
C.当温度低于20℃或高于28℃时,水蚤肯定死亡
D.水蚤的个体之间对温度的要求存在差异
同类题4
下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( )
A.春来江水绿如蓝
B.雨露滋润禾苗壮
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
D.草盛豆苗稀
相关知识点
生命系统的构成层次
生态系统
生物对环境的适应和影响
环境对生物的影响