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初中科学
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下列关于生态系统各成分功能的叙述中,不正确的是( )
A.非生物因素为生命的存在提供了物质基础和能量的最终
B.绿色植物是生产者,为动物的生存提供氧气和营养
C.分解者能够分解植物的残枝落叶和动物的遗体残骸、排泄物,供消费者再利用
D.消费者不能制造有机物,只能直接或间接以绿色植物为食物
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-06-29 01:39:16
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同类题1
生物既能适应环境又能影响环境,同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是( )
A.生物圈是最大的生态系统
B.影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素
C.峨眉山上的所有生物可以看做一个生态系统
D.“螳螂捕蝉黄雀在后”反映了影响生物的生物因素
同类题2
某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。请根据图甲、图乙提供的信息回答下列问题。
(1)图甲是该草原生态系统的食物网简图,若方框中的生物是兔子,该食物网中含有
条食物链。
(2)图乙中的A、B、C各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类,A对应的生物类别是
。
(3)如果人类大量捕杀鹰,则短时间内数量一定减少的动物是
。
同类题3
阅读下列“水循环示意图”,并回答问题:
(1)写出下列数字所示的水循环环节名称:①________③________
(2)古诗曰:“百川东到海,何时复西归?”从水循环的角度理解,体现了_____________(填“海陆间循环”“陆上内循环”或“海上内循环”)。
同类题4
下列对如图所示某校园生态系统的描述,正确的是( )
A.校园里所有的绿色植物是一个种群
B.食物链:光→植物→虫→鸟→微生物
C.箭头表示物质和能量是可以循环的
D.绿色植物属于生产者
同类题5
图 1 为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾。
(1)该生态系统中能制造有机物的是________。
(2)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食,则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系如图2中的________所示。
(3)一段时间后,湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态,是因为生态系统具有一定的________能力。
相关知识点
生命系统的构成层次
生态系统
生态系统的成分
能量流动和物质循环