阅读下面的文字，完成下列各题：

鼻子底下就是路

张晓风

走下地下铁，只见中环车站人潮汹涌，是名副其实的“潮”，一波复一波，一涛叠一涛。在世界各大城的地下铁里香港因为开始得晚，反而后来居上，做得非常壮观利落。但车站也的确大，搞不好明明要走出去的却偏偏会走回来。

我站住，盘算一番，要去找个人来问话。虽然满车站都是人，但我问路自有精挑细选的原则：

第一、此人必须慈眉善目，犯不上问路问上凶煞恶神。

第二、此人走路速度必须不徐不急，走得太快的人你一句话没说完，他已窜到十公尺外去了，问了等于白问。

第三、如果能碰到一对夫妇或情侣最好，一方面“一箭双雕”，两个人里面至少总有一个会知道你要问的路，另一方面大城市里的孤身女子甚至孤身男子都相当自危，陌生人上来搭话，难免让人害怕，一对人就自然而然的胆子大多了。

第四、偶然能向慧黠自信的女孩问上话也不错，他们偶或一时兴起，也会陪我走上一段路的。

第五、站在路边作等人状的年轻人千万别去问，他们的一颗心早因为对方的迟到急得沸腾起来，那里有情绪理你，他和你说话之际，一分神说不定就和对方错过了，那怎么可以！

今天运气不错，那两个边说边笑的、衣着清爽的年轻女孩看起来就很理想，我于是赶上前去，问：

“母该垒，（不该你，即对不起之意）‘德铺道中’顶航（顶是“怎”的意思，航是“行走”的意思）？”我用的是新学的广东话。

“啊，果边航（这边行）就得了（就可以了）！”两人还把我送到正确的出口处，指了方向，甚至还问我是不是台湾来的，才道了再见。

其实，我皮包里是有一份地图的，但我喜欢问路，地图太现代感了我不习惯，我仍然喜欢旧小说里的行路人，跨马走到三岔路口，跳下马唱声喏，对路边下棋的老者问道：

“老伯，此去柳家庄悦来客栈打哪里走？约莫还有多远脚程？”

老者抬头，骑者一脸英气逼人，老者为他指了路，无限可能的情节在读者面前展开……我爱的是这种问路，问路几乎是我的碰到机会就要发作的怪癖，原因很简单，我喜欢问路。

至于我为什么喜欢问路，则和外婆有很大的关系。外婆不识字，且又早逝，我对她的记忆多半是片段的，例如她喜欢自己捻棉成线，工具是一只筷子和一枚制线，但她令我最心折的一点却是从母亲听来的：

“小时候，你外婆常支使我们去跑腿，叫我们到XX路去办事，我从小胆小，就说：‘妈妈，那条路在哪里？我不会走啊！’你外婆脾气坏，立刻骂起来，‘不认路，不认路，你真没用，路——鼻子底下就是路。’我听不懂，说：‘妈妈，鼻子底下哪有路呀？’后来才明白，原来你外婆是说鼻子底下就是嘴，有嘴就能问路！”

我从那一刹立刻迷上我的外婆，包括她的漂亮，她的不识字的智慧，她把长工短工田产地产管得井井有条的精力以及她蛮横的坏脾气。

由于外婆的一句话，我总是告诉自己，何必去走冤枉路呢？宁可一路走一路问，宁可在别人的恩惠和善意中立身，宁可像赖皮的小幺儿去仰仗哥哥姐姐的威风。渐渐的才发现能去问路也是一桩权利，是立志不做圣贤不做先知的人的最幸福的权利。

每次，我所问到的，岂只是一条路的方向，难道不也是冷漠的都市人的一颗犹温的心吗？而另一方面，我不自量力，叩前贤以求大音，所要问的，不也是可渡的津口可行的阡陌吗？

每一次，我在陌生的城里问路，每一次我接受陌生人的指点和微笑，我都会想起外婆，谁也不是一出世就藏有一张地图的人，天涯的道路也无非边走边问，一路问出来的啊！

【小题1】文章开头描写了车站人群汹涌的情形，这样写的目的是什么？
【小题2】作者为什么喜欢问路？请结合全文，简要解说。
【小题3】请对文中划线句子的含义作简要分析。
渐渐的才发现能去问路也是一桩权利，是立志不做圣贤不做先知的人的最幸福的权利。
【小题4】“问路”的过程其实也是个体触碰陌生人心灵的过程，请依据文本探究作者对这一点的体会和思考。

阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一:创新是引领发展的第一动力,知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口,就必须激发出创新这个第一动力,走创新驱动发展道路;就必须“倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用,通过加强知识产权的创造和运用,不断为实体经济发展注入新动力;通过强化知识产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。

(摘编自社论《播撒创新种子,守护创新中国——写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》,《中国知识产权报》2018年4月20日)

材料二:继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后,近日,中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利,成功转让给一家科技公司,许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司,由平台公司具体负贲专利的产业化。长期以来,我国高校科研创新工作偏重基础理论研究,拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路,正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高校科技成果转化藩篱,鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化,对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。

(摘编自王康等《创新为市场,转化显效益》,《中国知识产权报》2017年9月29日)

材料三：

(摘编自国家知识产权局知识产权发展研究中心《2017年中国专利调查报告》)

材料四:在科技成果转化的实际过程中,高校普遍遇到了一些障碍。首先,科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别,因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次,成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的,对于科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。

摘编自胡罡等《地方研究院:高校科技成罘转化模式新探索》

【小题1】下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是(   )

A．2011年到2013年，科研单位還遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%，降幅较为明显，但2014年有微小回升，2015年则回落至8.4%。

B．2015年企业和高校遑遇侵权的比例较前两年有所提高，总体侵权比例也略有反弹：而2016年各项侵权比例均呈下降态势，总体遭遇侵权比例为10.7%。

C．2011至2016年间，比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项，企业、高校、科研单位以及总体这四项数据，均有回升的现象发生。

D．专利侵权总体比例的下降，一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效，当然，也有可能是专利数量的增长在一定程度上拉低了专利侵权的比例。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A．只有提高全社会的创新意识，大力倡导创新文化，增加知识产权的技术供给和制度供给，才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。

B．根据市场发展趋势判断科技创新方向，充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求，这样才能更好地促进智力资源向市场价值的转化。

C．随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视，一些高科技成果正被逐渐转化为可以实现市场价值的专利。

D．高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足，导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。

【小题3】促进高校科技成果转化还需做怎样的努力？请结合材料简要概括。

阅读下面的文字，完成文后各题。
文人画带有文人的性质，含有文人的趣味，不以对象形似为目的，注重画外功的修炼和情感的抒发，或成教化，助人伦，或聊以自娱。文人画都是文人或具有文人性质的画家所作，它是中国封建社会特定时代下产生的一批特定人群的感情产物。文人这个特殊群体掌握着中国古代最高的文化和最高的思想，因此作为文人情感产物的文人画，必然含有中国古代文化和思想。文人画于前期排斥其他画家，与其他画种并存；中、后期乃成为中国绘画史的主流。研究文人画，有助于从深层认识中国文化精神和中国艺术精神，有助于从整体上把握中国画的艺术特点和超前因素。
文人画之所以在中国绘画史上占有如此重要的地位，是因为它不单单是一个画种，而且是一个从画家到作品及理论的三位一体的艺术体系。已知的画史画论多为文人所作，这些画论的内容不仅有关于绘画技法的阐述，而且有相当部分将文人画的创作思想、审美理想上升到了哲学的高度。
古代文人追求“立德”“立功”“立言”。“诗为言之余，书为诗之余，画为书之余”，因此文人画家其实是一批业余画家。他们以将个人品行、情操、学识、修养、感受融入画中为己任，大都借助绘画入“道”，获得精神上的解脱和超越。入仕时，他们弘扬儒学，提倡绘画当“成教化，助人伦”；归隐时，他们追随老、庄，讲究画面意境“淡泊”“空灵”。到了文人画的中、后期，他们又将“释”家的某些思想精华与画论融为一体，推进和完善了文人画的审美理想。
苏东坡是文人画的大力倡导者。他提出“诗画本一律”，即借助诗的理性来扩大绘画的表现力。到了文人画的后期，文人画更是将书、画和印章结合在一起。因此历史上许多的文人画家，不但是绘画高手，而且还是书法大家和金石名家。
文人画不但广为吸收一系列姊妹艺术的养分，同时也极大地影响了其他体系的画种。如文人画对画工画的影响，“画圣”吴道子的绘画风格被画工们归纳为“吴家样”，广为流传，即是此类影响的典范。文人画对宫廷绘画的影响也是极为深远的，宋代一大批宫廷画家同时又都是文人画家，清初的“四王”直接就是文人画中的“正统派”。
由上述可知，文人画是极具包容性、生命力极强的绘画体系，这也是它能够在中国绘画史上占主流地位的根本原因。当然，文人画也有其局限性。如文人阶层的圈子狭小，一味地追求形而上，绘画题材不宽泛，以及后期严重的程式化等，很容易使人产生对文人画的误解。但是文人画却蕴藏着极为强大的先进因素。它具有包容性，注重画家个人品质、情操、学养等的锻炼，有助于新时代的“美育”事业；文人画所创造出的种种意境，或“简淡”或“空灵”，也使承受巨大压力的新时代的人们得到心灵的陶冶，为世人保留一片心灵的净土。此外，文人画在表达个性、阐述哲学方面有着丰富的经验基础和理论支撑，是我们当代艺术家取之不竭的源泉。因此，文人画必将会以种种新的面目在新时代中继续大放异彩。
（节选自《文人画在古代中国画史的地位及主要传统》）
【小题1】下列关于“文人画”的表述，正确的一项是（ ）

A．文人画产生于中国封建社会的中后期，是一批文人或有文人性质的画家的感情产物。

B．文人画带有文人的气质，含有文人的趣味，它常常排斥其他画家，只求自娱、修心。

C．文人画不讲究表面的形似，而重在抒发个人情感，画中含有个人的品行、情操以及修养。

D．文入画在不同时期都兼有儒、释、道的思想，文人画家大都借画入道，以获得精神上的解脱和超越。

【小题2】下列对文人画在中国古代绘画史上占据重要地位的原因的分析，不恰当的一项是（ ）

A．文人画是一个画家、作品及理论三位一体的艺术体系，其创作思想、审美理想有的已上升到了哲学的高度。

B．文人画“简淡”或“空灵”的意境有助于人们缓解巨大压力，陶冶心灵，让被异化的人保留一片心灵的净土。

C．文人画广泛吸收书法、印章等姊妹艺术的养分，也影响了其他画种，包容性强，有着极强的生命力。

D．文人画家注重个人品质、情操、学养等的锻炼，并将之融入画中，他们的绘画作品能表达个性，阐述哲学思想。

【小题3】下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A．文人画地位崇高，在古代绘画中占据主流地位，其他画种要么被排斥，比如画工画；要么被同化，比如宫廷画。

B．文人画融诗、画、书法、篆刻于一炉，因此，文人画家诗画兼精，是艺术全才，苏轼就是其中的典型。

C．文人阶层的圈子狭小，并且文人画单纯追求形而上，因而绘画题材不宽泛，并造成了严重的程式化倾向。

D．文人画深蕴中国文化精神和艺术精神，体现了中国画的超前因素，当代艺术完全可以从中获取养分，并服务于时代。

阅读下面文段，完成后面题目。
文字的联想意义最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被人用得太滥，也是如此。从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风"，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。像这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。一个作者在用字用词上面离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至于在整个人生态度方面也就难免如此。不过习惯力量的深广非我们意料所及，沿着习惯的去做，总比新创较省力，人生来有惰性，常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。韩愈谈他自己做古文，“唯陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致落入下乘。
【小题1】对文中划横线部分的分析，不正确的一项是（   ）

A．举例说明人们运用文字的联想意义时习惯于走熟路。

B．举例说明人们运用文字的联想意义时应该寻求典故。

C．举例说明人们运用文字的联想意义时易联想到一些套语滥调。

D．举例说明人们运用文字的联想意义时易生流弊。

【小题2】对选文中“套板反应”的理解，不正确的一项是（   ）

A．“套板反应”是指一件事发生时你立即联想到一些头脑中已有的套语滥调。

B．就作者说，“套板反应”是创作动机的仇敌。

C．“套板反应”是近代文艺心理学家们研究的主要内容。

D．就读者说，“套板反应”引不起新鲜而真切的情趣。

【小题3】下列说法符合文意的一项是（   ）

A．习惯的力量十分深广，沿着习惯去做，就可以轻松地创作出新的文艺作品。

B．韩愈说自己做古文“唯陈言之务去”，这是他自己多次失败后得出的教训。

C．一个人的心理习惯如果老是出现“套板反应”，就难以创作出优秀的文艺作品。

D．报纸杂志和尺牍宣言中的文章，都是“套板反应”的作品。

阅读下面的文字，完成小题。(20分)
十足的祸害
美鲁尼恩
大约三十五年前，一个名叫摩根·约翰逊的年轻人来到我家乡，住了下来。
当时，在我的老家，问人的来历被认为是不礼貌的行为，摩根·约翰逊自己从来又不提，所以无人知道他从何处来。这还不算，他对自己的身世一概讳莫如深，因此被看成了神秘人物。
他在许多方面叫人见着害怕：鼻子上横着一条伤疤，两条浓眉挤到了一起，黑头发，黑眼睛，爱朝人看。三十五年前，当他第一次走在圣菲路上时，有人就说：
“这人是个祸害。”
就这样，摩根·约翰逊第二次走在圣菲路上时，听到说上面那话的人对另一个人说：
“这人的确是个祸害。”
渐渐地，凡是看到了摩根·约翰逊鼻子上的伤疤和黑眼睛等等的人，无不说：
“来了个祸害。”
最后，在我老家，无人不晓摩根·约翰逊是个祸害，他无论走到哪个角落，用他独特的眼光打量人时，个个对他敬而远之。
要是他进了哪个酒店，本来人们谈得正起劲，也会一下子冷场。要是他说些什么，不管是什么话，大家都点头称是。既是祸害，谁也不想与他顶撞。
摩根·约翰逊鼻子上的伤疤说明，他不知什么时候遇到过大祸，而他居然活着，在西部我老家的街上出没，因此他必然有一套防身术。
他从没说过这个伤疤是怎么来的，后来终于有人打听到了底细：在纽约时，一天晚上他与十个坏家伙干仗，其中一个一枪擦伤了他的鼻子，但摩根·约翰逊到头来却要了这十个人的性命。
此说从何人何处开始不得而知，但摩根·约翰逊从不否认，甚至说他杀的人增加到了二十个时也不否认。实际上，无论别人说他什么，摩根·约翰逊都不否认，总是闭着嘴，只管自己的事。
诸位，他在美国西部我的老家一住就是好些年，镇上要是来了客人，本地人常指着他说：
“这人是个祸害，一点不假。”
到摩根·约翰逊年近五十时，有人还见到他就发抖，一直要抖到见不着了。
后来有一天，摩根·约翰逊在大街上走，碰着一个叫“气喘病”的小老头跌跌撞撞地从绿灯酒店出来。这家伙根本没什么了不起，不过是韦尔法诺河边的一个羊倌。
他害着气喘病，总是上气不接下气，所以得了“气喘病”的诨名。他年岁很大，个子很小，只是个微不足道的羊倌，谁也犯不着欺侮他。每月他到镇上来两趟，就为喝酒，从绿灯酒店跌跌撞撞出来那天，是他一个月里头一趟进城。
绿灯酒店卖的威士忌是烈性威士忌，一辈子从来没起过心干仗的人喝了酒常常会想与人干仗。不过，要说烈到会使羊倌也想干仗，那当然还不至于，可偏偏这个“气喘病”就想。他看见摩根·约翰逊后，一把揪住摩根的衣服，踮起脚，冲着摩根问道：
“你是个祸害，对吗？”
看到这个情景的人全替老“气喘病”担心，以为摩根·约翰逊会一口气把他吞下去，嚼碎了又吐出来，可是摩根仅眨眨眼，说：
“怎么？”
“听说你是个祸害，”“气喘病”说，“今天我要把你的肚皮划开，看看里面藏了什么祸水。”
说着他敞开摩根的衣服，摸出把大折叠刀，打开来，要划破摩根·约翰逊的肚皮，平常他下厨房、剥羊皮和做诸如此类的事用的正是这把刀。
摩根·约翰逊没等他开膛，一看见刀，马上转身一溜烟跑了。他没命地跑着，人人都说，那天他要不算飞毛腿，那就没谁算得上飞毛腿。
“气喘病”有了一把年纪，又醉醺醺，当然追不了几步。摩根·约翰逊却没有停，一直跑到了镇外很远很远的地方。有人看到他往丹佛方向跑，很可能一直跑到了丹佛，因为从此以后他再没在我老家露过面。
这一来，说他是祸害的话没人相信了，而且，他也没有在纽约杀过十个人，连一个也没有杀过。至于鼻子上的伤口，有人说是因为摩根·约翰逊想挽一个女人的手，那女人把本厚厚的书顺手扔过去，砸破了他的鼻子。
这种传闻与他杀过十个人的传闻同样不可靠，但到现在为止，我老家的人个个都相信。
我爷爷常谈起摩根·约翰逊，认为这件事多多少少能说明人的天性。爷爷说，你可以把一个人说成好人，也可以把一个人说成坏人，说多了，大家就会相信，即使最后事情的结果证明他不是好人或坏人，那也没有关系。
我爷爷说他也一直怀疑摩根·约翰逊不是祸害，但是如果你问他为什么不像老“气喘病”那样，证实他不是，爷爷就这样回答：
“这嘛——你知道，大家没把他说错的可能性同样存在。可能性是半对半，既然大家也许说对了，人人习惯了的说法我何必起心推翻呢？”
(选自上海社会科学院出版社《阴阳之间》，有删改)
【小题1】小说以第一人称叙述故事，简要分析它的作用。(3分)
答：________________________________________________________________________
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【小题2】指出摩根·约翰逊成为“祸害”的几点主观原因。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【小题3】概述小说情节高潮部分的内容。(5分)
答：________________________________________________________________________
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【小题4】 简要分析“我老家人”的性格特征。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【小题5】 联系小说主题，写一段读后感。(4分)
答：________________________________________________________________________
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