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初中科学
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下列四个例子中,采用了相同的科学研究方法的是( )
①根据电流所产生的效应认识电流 ②研究电流时把它比作水流 ③根据磁铁产生的作用来认识 ④磁场够利用磁感线来描述磁场
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-22 07:40:28
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同类题1
(1)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法为______(填字母)法。
A. 推理
B. 类比
C. 控制变量法
D. 转化
(2)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,乒乓球在实验中起到什么作用?________。
(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明_____。
同类题2
人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,下面是初中科学中的几个研究实例:①研究电流时,把电流比作水流;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究光合作用是否需要二氧化碳时,选择相同的两株植物;④研究植物吸水时,将枝条插入红墨水中来显示水在茎中的运输。其中采用建立模型法的有( )
A.①③
B.②④
C.①
D.②
同类题3
“等效法”、“类比法”“控制变量法”等都是在物理、化学问题中常常用到等科学方法.下列实例运用了“控制变量法”的是( )
A.研究电流时,从分析水流的形成来分析电流的形成
B.在相同温度下比较两种物质溶解度的大小
C.在探究水的组成时,用带火星的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体
D.研究光的现象时,用光线表示光的传播路径和方向
同类题4
科学研究中经常应用控制变量、类比、转换、等效替代等方法,关于这些方法应用有下列说法:①研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成来分析电流的形成,这种研究问题的方法叫类比法;②“测试反应快慢”时从捏住直尺的刻度来判定是应用了转换的方法;③研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果,这种研究问题的方法叫等效替代法:④研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化,这种研究问题的方法叫控制变量法。上面说法正确的是
A.①③
B.②④
C.①②④
D.①②③④
同类题5
用能被感知的现象来表现难以感知或度量的事物、现象,称为转换法,是科学研究的重要方法。下列实验研究与其余三个方法不同的是( )
A.
说明光具有能量
B.
说明原子核的存在
C.
说明电流周围有磁场
D.
说明板块在张裂
相关知识点
科学探究所需要的基本技能