在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。

（1）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论______________________________________________________________________________________________；
（2）分析比较实验序号_____________可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。
（3）本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了_________（选填字母序号）。
A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差
（4）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm³的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的_________N处对应标上0.8g/cm³字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。

如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上。实验中，通过观察________来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是________(说出一种即可)。

有些现象在自然状态下观察很难得到科学结论。如质量不同的物体从同一高度下落是否同时着地呢？为了研究这一问题，科学家用不同质量的铁片和羽毛在真空中进行实验，结果它们同时着地。这个实验中科学家控制的条件是（ ）

A．两物体的质量相同	B．两物体的高度相同
C．排除了空气阻力的干扰	D．排除了体积大小的干扰

某同学为了探究物体发声时振动的频率大小与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表：

（1）   用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动_____钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的_____有关。
（2）   为了探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动
_________钢丝。
（3）   先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是:_________。

体育课上老师安排男女同学分组打篮球，科学兴趣小组发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。
（1）科学兴趣小组针对这个现象进行探究，提出了问题：_________？
（2）科学兴趣小组对此问题进行了讨论，提出了不同的猜想。设计了实验方案：用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验。
实验中将篮球从高处下落时，有两种方案可以选择：第一种方法是在一定高度静止释放篮球。第二种方法是在一定高度用相同的力向下拍篮球。小华选择了第一种方法，他的理由是_____________。
通过实验，科学兴趣小组得到的实验数据如下表：

实验序号	球的型号	下落高度/cm	地面材料	反弹高度/cm
1	#6	120	木质	80
2	#7	120	木质	80
3	#7	120	水泥	90
4	#7	150	水泥	110

 
该同学通过实验可以得到的初步结论是：___________。