在“探究液体的密度”实验中：

（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的_______刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向_______调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是_______g；
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是_______组，你的判断方法是：_______；若四组同学测量过程中读数记录都准确无误，你认为错误的原因可能是___________________________________

组 别	甲	乙	丙	丁
液体的质量m/g	16.0	32.2	63.1	63.6
液体的体积V/cm3	20.0	40.0	60.0	80.0

 

用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面的最低处，读数为19 mL；倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11 mL。这位同学取出液体的体积______8ml（填大于、小于或等于）。

“走进科学实验室”一节告诉我们很多仪器的正确操作使用方法。相信同学们一定在老师的指导下学会了很多，这是一项基本操作技能。你认为下列实验操作正确的是（   ）

A．	B．
C．	D．

下列关于误差的说法中，正确的是（）

A．多次测量取平均值可以减小误差

B．误差就是测量中产生的错误

C．只要认真测量，就可以避免误差

D．选用精密的测量仪器可以消除误差

测量是科学研究的基本技能，请根据要求回答下列问题：

（1）如图甲所示，该圆形物体的直径是_________cm，小明同学为了减小测量误差，他可采用下列二种方法中的哪一种？___________.

A．换用不同的毫米刻度尺测量几次直径，然后求平均值

B．将圆柱体转动几下，测出不同位置的几次直径，然后求平均值

（2）如图乙所示，某患者测量体温时体温计的示数图，此时患者的体温为__________℃.
（3）如图丙所示，采用密绕法测铜丝的直径，测得铜丝的直径为___________mm.