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初中科学
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为了形象地表示光的传播情况,我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向,这线叫做光线。在下列几个科学研究的实例中,与引入“光线”这一概念的方法相同的是( )
A.在研究串联、并联电路时,引人“总电阻”的概念
B.在研究磁体的磁场时,引入“磁感线”的概念
C.在研究压力作用效果时,分别研究与压力大小、受力面积大小的关系
D.在研究物体运动快慢时,得出
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-22 10:17:55
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同类题1
下列科学方法中,不正确的是( )
A.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒,利用了建立理想模型法
B.研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变,利用了控制变量法
C.比较物质的吸热能力时,用加热时间反映物质吸收的热量,利用了类比法
D.研究电流热效应时,用玻璃管内液面上升高度反映电流产生的热量,利用了转换法
同类题2
“模拟实验”是科学探究中一种重要方法。观察以下实验并回答问题。
(1)如图甲所示两人朝不同方向用力拉板,直至纸撕裂.该实验模拟的是板块的__________;
(2)如图乙所示是人体呼吸运动模拟装置,薄膜向下运动模拟的是__________过程。
同类题3
转换法是科学研究中常用方法。它是指在科学研究中将不易直接观察或测量的科学量,转化为容易认识或容易测量的科学量间接测量的研究方法。下列研究方法采用转换法的是( )
A.
用细胞结构图研究植物细胞
B.
焦耳定律研究电流热效应
C.
用红磷和白磷研究燃烧条件
D.
用课本挤压模拟地壳运动
同类题4
科学探究,方法很重要。下列科学方法中,与其他三项不同的是( )
A.通过比较拇指和食指夹住尺的位置离0刻度的远近来判断反应的快慢
B.通过“水电解的过程示意图”来表示电解水的微观过程
C.通过线香的烟的运动情况来判断空气的流动情况
D.通过电流表的指针偏转以及小灯泡发光情况来判断物质导电能力
同类题5
“模拟实验”是一种常用的科学研究方法,以下实验
不属于
该研究方法的是( )
A.
研究泥有流成因实验
B.
探究蒸发的影响因素
C.
研究地球形状实验
D.
研究分子间隔实验
相关知识点
科学探究所需要的基本技能