小李探究了影响鱼呼吸速率(即鱼每分钟开闭鳃盖的次数)的因素。
（1）请你补全小李的猜测：
如：①鱼呼吸速率可能与水温有关。
②_____。
③_____。
（2）小李为研究水温对鱼呼吸速率的影响进行了如下实验：取5条相同的金鱼放在不同温度的水中(其他条件相同)，测出每分钟鱼开闭鳃盖的次数，请你写出测量水温的仪器：__。
（3）小李在实验中得到的四组不同温度下鱼的呼吸速率如表：

温度(℃)	18	20	22	24
呼吸速率(次/min)	92	98	106	116

 
请根据表中的数据，写出得到的结论：_____。

科学实验设计，需要思考的问题程序有
①从实际出发，设计合理的实验方案；
②查阅收集资料，了解与课题有关的知识和经验；
③针对研究的课题，明确实验的目的；
④了解现有的仪器设备和可能的实验条件。
一般情况下，上述问题程序的合理顺序是（  ）

A．①②③④

B．②③④①

C．③①②④

D．③②④①

某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是（　　）

A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水

B．该实验中其对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

C．该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量

D．该实验证明了根的生长具有向地性

某混合气体由CO、CO₂、SO₂三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：
（查阅资料）①SO₂能使品红溶液褪色；②SO₂易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；③SO₂能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO和CO₂均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
（实验研究）为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：

（事实与结论）通过实验验证了以上三种气体都存在。
（1）装置A的作用是________。   
（2）能证明气体中含有CO₂的现象是________。   
（3）（反思与评价）若装置按C→D→A→B→E的顺序连接，则无法验证的气体是________。   
（4）有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由。________

善于提出问题、解决问题是学好科学的重要法。某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究。
Ⅰ．提出问题：
问题1：铁为何称为黑色金属？
问题2：铁有多种氧化物，它们的性质有哪些差异？
问题3：钢铁厂在选矿时，如何测定铁矿石中的含铁量？
Ⅱ．解决问题
（问题1）上网查寻，有两种说法。
a．在铁表面有黑色的铁的氧化物，早先以为这就是铁的颜色，所以叫黑色金属。
b．铁的粉末为黑色，铁的氧化物也增为黑色，所以叫黑色金属。
（1）你认为正确的说法是_______（填“a”或“b”）。
（问题2）查阅资料
a．铁常见的氧化物有氧化铁（）、四氧化三铁（）和氧化亚铁（）。
b．四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体，可以近似地看作是氧化亚铁和氧化铁的化合物，它不溶于水，能与酸反应生成两种盐。
c．氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末，能与酸反应，无磁性，也不能被磁铁吸引。
（2）请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式__________。
（3）有一包黑色粉末：可能是铁粉、粉末、粉末中的一种，请你设计一种实验方案进行鉴别_________。
（问题3）同学们参观了某钢铁厂，了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多。同学们结合所学知识，设计了如图的实验装置测定某赤铁矿样品中的质量分数。

（4）图中酒精灯的作用是_____________。
（5）该赤铁矿中的质量分数_____________（请写出思路）。