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题干

某校生物兴趣小组的几位同学对黑山特产黑花生做了如下实验:

1实验过程
①取三只无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量且适量的餐巾纸,之后分别加入相同且适量的______。
②取30粒黑花生种子,随机分成3份,分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上。
③将三个杯子杯口密封好,其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理(如图甲所示)。
④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间。
2实验结果:一段时间后______两杯子内的种子多数萌发,______杯内种子没有萌发。回答:
(1)如果把A、B作为一组对照实验,该对照实验的变量是______,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是______。
(2)A、B、C中,能够作为对照实验的有______,_______。
(3)A杯萌发后的黑花生种子继续发育形成乙,其中③是由种子的______发育成的。
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2019-12-27 10:41:22

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同类题4

某中学开展科学课外活动,探究“小麦种子在萌发开始的 5 天中淀粉酶的活性变化”。具体设计如下,请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。
(材料用具):小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、
1%淀粉液、碘液;
(实验步骤):
(1)种子萌发培养方法:从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干,并平分成 5 等份。第一天用清水浸泡其中一份,放在温度等条件适宜的环境中培养,以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第 5 天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡的种子刚萌发时(这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天),分别将萌发1 至 5 天的种子分别收集起来并编号 1(萌发 1 天)、2(萌发 2 天)、3(萌发 3 天)、4(萌发 4 天)、5(萌发 5 天)。
(2)小麦淀粉酶滤液的制备方法:依次取等量萌发 1—5 天的种子分别放入研钵中,再加入等量的石英砂和蒸馏水,然后在常温下轻轻研磨并分别过滤,收集滤液,分别放入5 支试管内并编号为 1~5。
(3)取 6 只洁净试管,编号为 A、B、C、D、E、F。向每支试管加入 2mL 淀粉液,A 中_____,再向 B-F 中_________
(4)震荡 6 只试管,并将 6 只试管的下半部浸在 35℃温水中,保温 5 分钟。
(5)分别向 A 至 F 6 支试管中加入一滴碘液并对比颜色。
(6)预测结果并分析:以下各种可能出现的现象中,能作为“说明种子萌发后 1—5 天淀粉酶活性逐渐增强”的证据的是_________;
①A 中蓝色最深,B—F5 支试管中反应液蓝色逐渐变浅并都比 A 浅;
②A 中蓝色最深,B—F5 支试管中反应液蓝色逐渐变深并都比 A 浅;
③A 中蓝色最深,B—F5 支试管中反应液蓝色一样并都比 A 浅。
(7)如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液,其他条件不变,滴入碘液后 A 试管不变蓝色,原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反应,说明酶具有_________。