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初中科学
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流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳,以下流程图有错误的是
A.刻度尺使用:认(量程+最小刻度)→量(规范)→读(准确值+估计值)→记录(数据+单位)
B.观察草履虫:滴培养液到载玻片→肉眼和放大镜观察→盖盖玻片、低倍显微镜观察外形和运动
C.托盘天平使用:调平(平衡螺母)→称量(左物右码、用砝码和游码调平)→整理
D.判断视野中污物位置:移动装片→转动物镜转换器→调节反光镜
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-17 02:38:04
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下图所示的四种测量方法中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
在跳远比赛中,如果裁判员用皮尺测量比赛成绩时将皮尺拉得太紧,则测量结果将
A.偏大
B.偏小
C.不变
D.都有可能
同类题3
日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据最符合实际的是 ( )
A.一个小铁钉受到的重力约为5N
B.成年人正常步行5min通过的路程约为360m
C.一般洗澡水的温度约为75℃
D.一名中学生的体积约为0.5m
3
同类题4
生活中对需测量的科学量进行估计,是应具有的基本技能之一。下列估计不正确的是( )
A.课桌高度约为 800 毫米
B.一盒牛奶的体积约 250L
C.人走一步的距离约 0.6 米
D.衢州盛夏中午气温可达 38℃
同类题5
要测量如图所示的一根曲线 MN 的长度,你认为可取的方法是________
A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动直接读出数值
B.用一条细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度
C.用橡皮筋代替细丝线,测量过程同 B测量时误差________(填“可以”或“不可以”)避免。
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
显微镜的使用