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初中科学
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流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳,以下流程图有错误的是
A.刻度尺使用:认(量程+最小刻度)→量(规范)→读(准确值+估计值)→记录(数据+单位)
B.观察草履虫:滴培养液到载玻片→肉眼和放大镜观察→盖盖玻片、低倍显微镜观察外形和运动
C.托盘天平使用:调平(平衡螺母)→称量(左物右码、用砝码和游码调平)→整理
D.判断视野中污物位置:移动装片→转动物镜转换器→调节反光镜
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-17 02:38:04
答案(点此获取答案解析)
同类题1
小磊同学用毫米刻度尺测量一个塑料球的直径时,四次测得的数据分别是3.52厘米、3.53厘米、3.53厘米、3.61厘米,则塑料球的直径应是()
A.3.527cm
B.3.53cm
C.3.5475cm
D.3.55cm
同类题2
有六位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度,测得数据分别为23.31厘米、23.39厘米、23.36厘米、23.35厘米和23.34厘米、31.38厘米。有一次测量结果是错误的,其中最接近真实值的是( )
A.23.36厘米
B.23.34厘米
C.23.35厘米
D.无法确定
同类题3
经过自己的思考,对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应的测量结果,其中正确的是( )
A.用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大
B.用天平测量物体质量时左盘放砝码右盘放待测物 偏小
C.用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数 偏大
D.在测量头发的直径时,把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大
同类题4
某同学为了测出细铜丝的直径,先将细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈,然后用最小刻度是1毫米的刻度尺测得铜线圈的总长度为70.5毫米,则细铜丝的直径为
_________
毫米。
同类题5
测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。经过测量,学校操场的周长是300米。在这个测量过程中,“公认标准量”指的是( )
A.1米
B.300米
C.测量工具
D.操场
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
显微镜的使用