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初中科学
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流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳,以下流程图有错误的是
A.刻度尺使用:认(量程+最小刻度)→量(规范)→读(准确值+估计值)→记录(数据+单位)
B.观察草履虫:滴培养液到载玻片→肉眼和放大镜观察→盖盖玻片、低倍显微镜观察外形和运动
C.托盘天平使用:调平(平衡螺母)→称量(左物右码、用砝码和游码调平)→整理
D.判断视野中污物位置:移动装片→转动物镜转换器→调节反光镜
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-17 02:38:04
答案(点此获取答案解析)
同类题1
四位同学用同一把刻度尺测量同一本科学课本的宽度,下列是四位同学记录的数据:
小明:18.75厘米 小刚:18.76厘米 小红:18.75厘米 小强:18.74厘米
则有关四位同学测量结果的判断,正确的是( )
A.只有小明和小红的测量结果正确
B.只有小强的测量结果不正确
C.四位同学的测量结果都正确
D.四位同学的测量结果都不正确
同类题2
用刻度尺测量《科学》教科书的长,以下哪个是产生误差的原因( )
A.刻度尺没有跟教科书的长边平行
B.刻度尺没有紧贴教科书
C.读数时,最小刻度值的下一位数值估计不准确
D.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直
同类题3
小佳同学测量出教室长度10.625米,则他所用的刻度尺最小刻度是( )
A.1分米
B.1厘米
C.1毫米
D.1米
同类题4
请在下面数据后填上合适的单位:
(1)一枚硬币厚度为2.1______________;
(2)学校操场跑道周长为3000_____________;
(3)某位病人体温为39_______________;
(4)一个量筒测量范围为500______________。
同类题5
同一物体长度的四次测量记录分别是35.1毫米,35.2毫米,37.5毫米,35.4毫米。其中一次明显是错误的,以上测量记录,这一物体的长度应记作_____________________。
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
显微镜的使用