在初中科学学习过程中，我们学习过许多科学方法，例如“控制变量法”、“转换法”、“类比法”、“模型法”等。下列所使用的方法相同的是（   ）
①探究电流时把他们比作水流； ②鼓面上撒碎纸屑，以观察发声的物体在振动；
③用光线来表示光的传播； ④用磁感线来反映条形磁铁周围的磁场情况；

A．①②

B．①④

C．③④

D．①③

在学习和研究中，我们经常会用到一些科学方法，如控制变量法、类比法、转换法、模型法等。下述事例中所用的科学方法相同的是（ ）
①影响导体电阻大小的因素 ②探究影响物质溶解性的因素 
③研究电流时用水流作类比  ④探究电流与电压、电阻的关系 
⑤通过电解水来研究水的组成

A．①②⑤

B．③④⑤

C．②③④

D．①②④

如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。该实验是模拟（ ）

A．板块的运动

B．细胞的生长

C．宇宙的膨胀

D．分子的运动

科学研究中经常应用控制变量、类比、转换、等效替代等方法，关于这些方法应用有下列说法：①研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来分析电流的形成，这种研究问题的方法叫类比法；②“测试反应快慢”时从捏住直尺的刻度来判定是应用了转换的方法；③研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果，这种研究问题的方法叫等效替代法：④研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化，这种研究问题的方法叫控制变量法。上面说法正确的是

A．①③

B．②④

C．①②④

D．①②③④

科学研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中科学中的几个研究实例：①电磁铁吸引的大头针数量多，磁性强；②用光线表示光的传播方向；③研究电流时把它与水流相比；④利用磁感线来描述磁场；⑤根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场
上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（   ）

A．①④

B．②③

C．②⑤

D．①⑤