科学研究和学习中，常常受客观条件的限制，不能直接实验和测量，要创造条件进行模拟实验。下列有四个来自教材的实验，不属于模拟实验的是（）A．B．C．D．_刷题宝

题干

科学研究和学习中，常常受客观条件的限制，不能直接实验和测量，要创造条件进行模拟实验。下列有四个来自教材的实验，不属于模拟实验的是（）

A．

B．

C．

D．

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2015-11-17 04:06:25

答案(点此获取答案解析）

同类题1

在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，以下用到模型法的是（）

A．根据生物能否进行光合作用分为植物和动物

B．用光线表示光的传播方向

C．探究压力的作用效果与哪些因素有关

D．将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动

同类题2

为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这线叫做光线。在下列几个科学研究的实例中，与引入“光线”这一概念的方法相同的是（）

A．在研究串联、并联电路时，引人“总电阻”的概念

B．在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念

C．在研究压力作用效果时，分别研究与压力大小、受力面积大小的关系

D．在研究物体运动快慢时，得出

同类题3

研究物理问题的常见方法有：控制变量法、等效替代法、转换法、模型法、比较法、归纳法、类比法和实验+推理等，下列研究方法判断正确的是

A．在研究磁场时，引入磁感线对磁场进行形象的描述，采用了归纳法

B．在研究合力与分力的关系时，采用了控制变量法

C．在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时将以恒定不变的速度永远运动下去，采用了实验+推理的方法

D．在探究电流的热效应与电阻的关系时，用密闭容器中质量相等的空气的温度变化来比较不同电阻丝产生的热量，采用了模型法

同类题4

如图小明同学对“研究热传递方向的实验”进行了改进：铜片上均匀撒上细的硫酸铜晶体，用酒精灯在铜片下方一端进行加热，可观察到硫酸铜晶体的颜色从右到左依次发生变化。
（1）晶体颜色的变化情况是_____；
（2）下列实验和该实验所用科学方法相同的是_____
A研究杠杆平衡的条件
B探究种子萌发所需的条件
C研究磁体周围的磁场分布
D研究光时引入“光线”的概念

同类题5

科学研究中常常会用到“控制变量法”“等效替代法”“模型法”“类比法”等研究方法。下面四个研究中，采用“等效替代法”的是( )

A．研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场

B．研究电流时，把它与水流相比

C．探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替

D．探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变

相关知识点

科学探究所需要的基本技能