常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测量整卷纸的长度。他设计的方案如下： 

（1）将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为________。设纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为V=_____。   
（2）用刻度尺测得纸筒的外半径为R，内半径为r，则纸筒的体积可表示为V=________。   
（3）由以上两式可整理得纸卷纸的长度可表示为L=________。

物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是 （ ）

A．用温度计测量液体温度，为方便读数，可以先将温度计从液体中取出再读数

B．用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端

C．用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母

D．用体温计读数时不可以离开人体读数。

学校体育节，同学们参与了很多活动，小柯同学记录了以下数据但忘了写单位，请加上单位，并利用测量知识，完成以下填空。
（1）广播操比赛，两臂平展时的长度约为15________________；
（2）每人发到一瓶矿泉水，其中水的体积约为550_____________。

测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。经过测量，学校操场的周长是300米。在这个测量过程中，“公认标准量”指的是( )

A．1米

B．300米

C．测量工具

D．操场

某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L
B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L₁
C．用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d
D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是________，错误的步骤是________，将错误的步骤改为________________________________________________。
（2）改正后实验步骤的合理顺序应是_______________ 。
（3）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些?（  ）
A．每次排绕的松紧程度不相同
B．刻度尺本身刻度不均匀
C．读数时由于粗心，小数点记错位置