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初中科学
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某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径,在测量过程中,共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因不可能的是()
A.每次排绕的松紧程度不相同
B.刻度尺本身刻度不均匀
C.铜丝本身粗细不均匀
D.读数时由于粗心,小数点记错位置
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-01-07 06:37:22
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同类题1
冰箱冷冻室的最低温度可达是-12℃,“-12℃”读作___________。如图用刻度尺测物体长度,图3铅笔的长度是_________________;
同类题2
读数:
(1)如图1所示,物体A的长度的测量值为________。
(2)如图2所示,温度计的示数是________。
同类题3
如图是王轶男同学用刻度尺测长度,该刻度尺的最小刻度是____,铅笔的长度是____。
同类题4
某同学对同一物体进行了五次测量,其结果分别是1.41cm、1.42cm、1.34cm、1.41cm、1.43cm,则该物体的长度是()
A.1.4cm
B.1.4175cm
C.1.42cm
D.1.418cm
同类题5
有六位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度,测得数据分别为23.31厘米、23.39厘米、23.36厘米、23.35厘米和23.34厘米、31.38厘米。有一次测量结果是错误的,其中最接近真实值的是( )
A.23.36厘米
B.23.34厘米
C.23.35厘米
D.无法确定
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
误差分析