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初中科学
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某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成。把该气体依次通过下列装置后,测得装有浓硫酸的装置质量增加,装有氢氧化钠溶液的装置质量不变。
(1)装置中的浓硫酸的作用是利用了浓硫酸的_________________性。
(2)该气体中一定不存在________________________。
(3)若实验中观察到______________________现象,就可证明原气体中存在氢气。
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0.99难度 填空题 更新时间:2016-01-18 07:50:47
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同类题1
让空气先经过灼热的铜网,再经过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶,最后通过盛有浓硫酸的洗气瓶,经过这样处理后的剩余气体成分是
A.氮气和稀有气体
B.氮气和氧气
C.二氧化碳和氮气
D.氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体
同类题2
为了测定某铁的氧化物的化学式,小林同学称取该铁的氧化物16g,用如下图所示装置进行实验,并保证玻璃管中铁的氧化物被充分还原,得到如下两组数据:
反应前
反应后
A组
玻璃管和铁的氧化物的质量40.9g
玻璃管和固体物质的质量36.1g
B组
烧杯和澄清石灰水的质量180g
烧杯和烧杯中物质的质量186.2g
试回答:
(1)请你选择合适的数据来计算该铁的氧化物的化学式。______
(2)这位同学所用实验装置有什么不足之处?______。
同类题3
用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度(杂质不与氢气反应),同学们设计了以下实验装置。准确称取15g干燥样品进行实验。
装置丙
装置丁
反应前
48.8g
161.2g
反应后
46.5g
163.9g
(1)该实验中,装置乙的作用是________
(2)准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表:
小明根据装置丙减少的质量就是氧元素质量,求得氧化铜的质量为___g,氧化铜的纯度为________%。
(3)小丽想根据装置丁的质量变化进行计算,请帮小丽求出氧化铜样品的纯度。_____(写出计算过程)
(4)比较小明和小丽的计算结果,请分析导致这一结果的原因可能是______。
A.装置的气密性不好
B.空气中的水分被丁处浓硫酸吸收
C.通入的氢气量不足
D.空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收
同类题4
某科学兴趣小组通过查阅资料得知: 用固体草酸(化学式为H
2
C
2
O
4
·2H
2
O)可以制取CO,方程式可写成:H
2
C
2
O
4
·2H
2
O
CO↑+CO
2
↑+3H
2
O,该课题小组的同学设计了如图所示的装置并进行了实验。请回答:
(1)为证明分解产物中有水,装置A中的物质应该是______________;
(2)装置B的作用是________________;
(3)实验中采用“压水法”收集CO(装置C);从CO的物理性质考虑,是因为_________;
同类题5
A,B,C,D四只集气瓶内,分别装有空气、氧气、氮气、氢气。把燃着的木条分别伸入瓶内,发现A内木条照常燃烧,B内木条燃得更旺,C内的气体燃烧,D内燃着的木条熄灭。由此可知,A,B,C,D四瓶气体依次是( )
A.氮气、氧气、氢气、空气
B.空气、氢气、氧气、氮气
C.空气、氧气、氢气、氮气
D.氮气、氢气、氧气、空气
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
常见气体的检验与除杂方法