想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法.下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，作为同学的你帮她判断一下，你认为下面各选项中操作与结果一致的是（ ）

A．（A）

B．（B）

C．（C）

D．（D）

如图所示的实际操作中，正确的是（）

A．测木块长度

B．测木块质量

C．熄灭酒精灯

D．测液体温度

有两个温度计,它的玻璃泡里装有同样多的水银,但是它们的玻璃管内径粗细不同,当把它们同时放在同一杯热水中时,则（）

A．两水银柱上升的高度相等，温度计的示数相同

B．两水银柱上升的高度相等，温度计的示数不同

C．两水银柱上升的高度不相等，温度计的示数相同

D．两水银柱上升的高度不相等，温度计的示数也不同

有一只刻度模糊不清的温度，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱长度为24厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为14厘米，则此液体的温度是多少？（写出简要的过程）

某科学兴趣小组同学对温度计的原理进行研究，并自制了如图所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大烧杯中，使管内外液面有一高度差。小组同学改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h ，记录的实验数据如下表所示： 

（1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？________。   
（2）根据表中的数据可知，此温度计的刻度值自上而下变________。   
（3）若要提高此温度计的精确度，对该装置有何要求？（写出一点即可）________。