11月1日金华五中召开了第60届校级运动会；初三（12）班朱彦信以15.91米的成绩，打破了男子铅球14.7米的校运会记录。那么怎样才能把铅球掷得更远呢，几个同学进行了讨论。
小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关。
李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（下图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到下表中的数据：

实验序号	射出速度v/（m·s-1）	射出仰角/θ	射出（水平）距离Sm
1	5	30°	2．9
2	10	30°	9．5
3	10	45°	10．8
4	10	60°	9．1
5	15	30°	20．7

 
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
（1）为了验证小莉的猜想，应选用序号为_______的实验数据，得出的结论是：______________。
（2）为了验证小强的猜想，应选用序号为_______的实验数据，射出仰角θ为_______时，物体抛出的距离最远。

如图甲是一款智能扫地机器人，它可通过灰尘传感器自动寻找清扫灰尘，通过电动机旋转、产生高速气流将灰尘等吸入集尘盒。图乙为其部分工作原理图(虚线框中分别为指示灯、电动机中的一种)，控制电路电源电压U=6V，线圈阻值R=159，R为光敏电阻其阻值随光照强度E的变化如图丙所示。

（1）分析图丙曲线，归纳出该光敏电阻的阻值R随光照强度E变化的关系式为R=____。
（2）扫地机待命时，仅指示灯亮；当地面灰尘增多，空气的透光程度减弱，扫地机开始工作。请在图乙工作电路的A、C中，选择电动机所在的支路，并说明原因_________。
（3）闭合开关S，如果当线圈中的电流大于或等于0.25A时，继电器的衔铁被吸合，此时光敏电阻接收到的光照强度至少在多少cd以上? ____________
（4）厂家发现该扫地机反应不灵敏，灰尘非常多时依然处于待命状态。为了提高该扫地机的灵敏度，技术人员提出更换光敏电阻，分析下表数据，应选择_______(填字母)。
A、B两个光敏电阻的阻值随光照变化规律

用橡皮泥做探究“一个物体的形状改变时，物体的质量是否变化？”，有同学说：我家有积木，它们都是木头的、形状各不相同，把积木带来行吗？老师没有回答，而是给同学们留下了下面一些问题；
（1）如果物体仅仅作形状的改变时，它的质量会变化吗？请你作出一个猜想性的回答：_____________；你作出这种猜想的理由是：_______________；
（2）用形状不同的积木来做这个实验行吗？为什么？___________

血液长期呈酸性会使大脑和神经功能退化，导致记忆力减退。补养之道就是常吃碱性食物。那么，苹果到底是酸性物质还是碱性物质呢？小金进行了探究。请回答：
（查阅资料）①在营养学中，食品的酸碱性分为“食品的口味酸碱性”和“食品的生理酸碱性”（指食品被身体吸收后的酸碱性）；②可以利用灼烧的方法来判断食品的生理酸碱性。
（进行实验）①测定苹果的口味酸碱性：取苹果20克，榨汁，取滤液测得。②测定苹果的生理酸碱性：另取苹果20克，切碎，放入坩埚内，加强热至质量不再变化，将残渣用少量水溶解，取滤液测得。在此过程中，下列可采用的是_____________________。（填序号，）
①酚酞试液 ②pH试纸 ③石蕊试纸
（继续探究）苹果是口味“酸性”、生理“碱性”的食品，小金猜想：食品的口味酸碱性与生理酸碱性是否正好相反？又选了一些常见食品用上述方法继续进行实验验证，设计实验记录表，收集有关数据。在实验记录表中必须出现的栏目是_____________________。（填字母，）

A．食品名称

B．加热时间

C．残渣质量

D．坩埚质量

E．口味酸碱性

F．生理酸碱性

（反思与分享）若要比较香蕉和蛋黄这两种食品的生理酸碱性强弱，你认为必须控制的实验条件之一是___________________________________________________________。实验表明，有些物质口味酸碱性与生理酸碱性正好相反。

在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。

（1）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论______________________________________________________________________________________________；
（2）分析比较实验序号_____________可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。
（3）本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了_________（选填字母序号）。
A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差
（4）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm³的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的_________N处对应标上0.8g/cm³字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。