题库 初中科学

题干

实验小组欲证明氧化铜(CuO)能加快氯酸钾(KClO3)的分解,他们进行了如下实验:
①称取m克胆矾晶体(CuSO4·5H2O),研细后加入10毫升蒸馏水溶解;
②将足量的氢氧化钠(NaOH)溶液与上述溶液充分反应,生成蓝色的(氢氧化铜)沉淀,过滤后洗涤沉淀;
③将所得沉淀转移到坩埚中,均匀缓慢加热至完全变为黑色(氧化铜),研细备用;
④按下表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与二氧化锰的催化效果做比较,实验时间均以生成50毫升气体为准(见图),其他可能影响实验的因素均忽略。
编号
氯酸钾的质量(克)
其他物质及质量(克)
待测数据
1
2.0
/
 
2
2.0
氧化铜 0.5
 
3
2.0
二氧化锰  0.5
 
 
回答下列问题:
(1)步骤①中的m至少应称取________________克(结果保留1位小数)。
(2)上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是______________(填序号)。
(3)表格中的“待测数据”是指_________________________________。
(4)实验表明,加入氧化铜后产生氧气的速率比未加入时快得多,如果要进一步探究氧化铜在反应中是否起到催化作用,得完成后续实验。(提示:可从催化剂的概念完成实验)
实验步骤
设计这一步骤的目的
_______________________
氧化铜的质量在反应前后是否保持不变
将过滤后的氧化铜重新与氯酸钾混合加热,观察是否还能加快氯酸钾的分解
______________________
 
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2019-07-10 01:10:02

答案(点此获取答案解析)

同类题1

小花阅读课外资料得知,双氧水分解除了用二氧化锰作催化剂,还可以用氧化铜等物质作催化剂,于是对氧化铜产生了探究兴趣,
(提出问题)氧化铜是否也能作双氧水分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
(设计实验)小花以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验:(其它可能影响实验的因素均忽略)
实验序号
3%双氧水体积
其他物质质量
待测数据

20mL
/
 

20mL
CuO  0.5g
 

20mL
MnO20.5g
 
 
(1)上述实验设计中,运用了_____的实验方法。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更_____(填“大”或“小”),说明氧化铜能加快双氧水的分解速率。
(3)对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量得到0.5g黑色粉末,经进一步实验证实过滤所得的黑色固体粉末为氧化铜。
(预期结论)氧化铜也能作双氧水分解的催化制
(评价设计)你认为小花设计实验③和实验②对比的目的是_____。
(实验拓展)该同学从课外资料上还获得下列信息:氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂,下列有关催化剂的说法正确的是_____
A 二氧化锰一定是催化剂
B 同一个反应可能有多种催化制
C 催化剂一定是加快反应速率
D 也存在减慢反应速率的催化剂
E 对一定量的反应物来说,催化剂能改变生成物的质量