某兴趣小组为了探究H₂O₂分解速率的影响因素（装置如图），设计了如下实验方案并完成了实验记录表。

实验 序号	温度	催化剂	H2O2体积、溶质质量分数	产生氧气速率（mL/min）
1	25℃	1g氧化铁	10mL，5%	5
2	35℃	1g二氧化锰	10mL，10%	15

 

(1)加入药品前，先检查装置的气密性，方法是____。
(2)有同学根据实验现象得出结论：温度越高，过氧化氢分解越快。你认为该结论是否正确？____（填“是”或“否”），原因是____。

班里组织一次比赛活动，能分别选择体重秤、刻度尺、秒表测量一些物理量，比较从一楼登上三楼，看谁的功率最大。利用所给实验器材你可以有几种比较方法（ ）

A．③种

B．④种

C．①种

D．②种

一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，在冷却时都会缩小，物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下页表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答问题。
（1）从1、3（2、5或4、6）两组实验记录可以看出物体的伸长量与________有关。
（2）从________（填序号）两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。

实验 序号	材料	升高的 温度（℃）	原长（m）	伸长量 （mm）
1	黄铜	10	1.00000	0.19
2	黄铜	10	2.00000	0.38
3	康铜	10	1.00000	0.15
4	康铜	30	1.00000	0.65
5	铝	10	2.00000	0.46
6	铝	30	1.00000	0.69

 
（3）如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜？并简述理由：________。

小红在家里煮好鸡蛋后，拿来想吃，发现太烫了，于是想找到一种让物体快速冷却的方法。在家庭内，让食物快速降温，一般可以把食物放在空气中冷却，或者把食物放在水中冷却。那么，水和空气哪个的导热性能好呢?

为此，小红用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图。实验时，他每隔一定的时问记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表：

时间/min	O	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲的示数/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙的示数/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	46	44

 
(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶，小红要控制它们相同的量是____________。
(2)小红通过实验，得到的正确结论是___________________。
(3)进一步分析表中甲的示数，小红又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越_______的(填“快”、“慢”或“保持不变”)
(4)小红又仔细分析了冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到_______的影响

以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

(1)通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_________有关；从实验____对比可知，化学反应速率与温度的关系是_____________________________；
(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是___________________________。
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量_________________（选填“减小”或“不变”或“增大”）。